体育教学中学生规则意识的培养.docxVIP

体育教学中学生规则意识的培养 现代社会,学生的社会适应能力越来越受到 教育者的关注,社会适应能力的发展能够经过多 种手段获得,体育课程学习是其中最重要的一种。体育与健康课程标准被列为社会适应的一 个独立的学习领域 ,学生规则意识的培养是这一领域培养目标的重要内容。在体育新课程实 施中培养学生的规则意识拥有得天独厚的优势。 一、规则意识的涵义 规则一词,简单地说,是由人们拟订出来 ,要求大家共同恪守的准则。 规则在体育中出现得好多 , 主假如与体育行为有关的各样规范 ,如体育比赛时的比赛规则 ;体育游戏规则;体育讲堂中的 各项规章制度和各样约定俗成规范亦可称之为规则 ,等等。换言之,所有与体育运动有关的活 动均与规则有关系 ,这是由体育的特性决定的。在体育学习中培养恪守规则的意识 ,不单有利 于维持优秀的讲堂教学秩序,拘束和控制妨碍学习的问题行为 ,而且有助于激发学生的学习 潜能,引导学生参与的学习活动,提高体育讲堂学习效率。 现代社会是一个充满规则的社会 ,任何社会个体与外界的沟通都离不开规则的限制。规则化 是任何活动有效进行的必要前提和基本保障。 人们恪守规则的意识程度是一个民族素质的重 要特点,是一个社会文明与进步的标志。个人在学生时代具备了恪守规则的强烈意识 ,将会对 终生恪守规则的意识和行为的形成起重要的作用。因此 ,在体育与健康课程的教学中应注意 并加强学生规则意识培养