第四章婴儿期儿童心理的发展.pptVIP

（三）依恋的测量 1、访谈法 2、自然观察法 3、陌生情景实验法（艾斯沃斯） ——是一种在有控制的实验室情境中测量依恋行为的实验工具，它通过在实验室设置一种类似于儿童日常生活的典型情景——陌生情境，观察儿童在此情境中的反应，从而判断儿童依恋现状及其特点。 当前第94页\共有105页\编于星期三\11点 情节 在场人数 持续时间 情境变化 1 母亲、婴儿 3分钟 母亲、婴儿进入房间 2 母亲、陌生人、婴儿 3分钟 陌生人进来，加入其中 3 陌生人、婴儿 3或少 母亲离开 4 母亲、婴儿 3或多 母亲回来，陌生人离开 5 婴儿 3或少 母亲再次离开 6 陌生人、婴儿 3或少 陌生人回来 7 母亲、婴儿 3或多 母亲回来，陌生人离开 艾斯沃斯 “陌生情境”实验法 当前第95页\共有105页\编于星期三\11点 （四）依恋的发展 鲍尔比（J.Bowlby）、艾斯沃斯（M.Ainsworth） 依恋是婴儿在同母亲较长期的相互作用中逐渐建立的，其发展过程可分为以下4个阶段： 阶段 年龄 特 点 无差别 社会反应 0-3月 对任何人反应一样 无偏爱 差别 社会反应 3-6月 对母亲：微笑多、依偎 对熟悉者：少 对陌生人：更少 特殊的 情感联结 6月-2岁 对母亲：强烈依恋 对陌生人：紧张、恐惧等 目标调整 的伙伴关系 2岁后 对母