从微信平台的管理和利用探究家校合作的新方向-以微信群和微信公众号为例.docxVIP

? ? 从微信平台的管理和利用探究家校合作的新方向 以微信群和微信公众号为例 ? ? 莫斯斯 (大连大学 辽宁 大连 116000) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出，信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络[1]。可见，在新时代背景下，教育改革随着信息技术的发展有了更多新的机遇。家校合作作为教育发展的重要助推剂，其互动方式也受时代发展的影响走向信息技术化的方向。此时，微信、QQ、微博等网络社交平台源源不断为家校合作带来新鲜血液，推动家校合作迎来新的明天。 1.家校合作中的互动方式趋于信息技术化 在小学教育阶段，学生的成长离不开学校和家长两方面的沟通协作。家校合作的重要性不言而喻，其互动方式也随着时代的发展发生变化。传统的家校合作中，多是以纸质媒体和口头交流的沟通方式为主。这一类方式虽有独特的优势，但其反映出来的问题不适应现代快节奏的生活方式，难以最大效度促进家校合作，由此，家校互动方式将会迎来革新和挑战。 传统的家校合作多是以家长来校参加家长会以及教师家访等形式进行，受制于时间、空间等客观因素的影响，部分家长很难及时参与学校组织的教育活动，也不能第一时间了解学生在校情况。而微信平台在家校合作中的应用，正是从实践角度满足家校沟通不及时这一客观问题。教师根据需要建立不同类