水平四（初中）体育《意外伤害事件的应急处理——心肺复苏》教学学习评价任务单.docxVIP

意外伤害事件的应急处理——心肺复苏教学学习评价任务单 成人心肺复苏操作流程及标准 第一步，观察环境 救护员：“现场环境安全，自我防护已做好。”（配合手势） 第二步，判断意识 救护员：拍打双肩，轻拍重喊：“你怎么啦？你怎么啦？” 第三步，紧急呼叫 救护员：快来人啊，有人晕倒啦！我是救护员，请你帮忙拨打120，通与不通都告诉我，请你去取AED，谁懂得救护知识的，请跟我一起急救。 第四步，判断呼吸 救护员：扫视伤者10秒，“1001、1002、1003……1010” 第五步，胸外按压 救护员：按压位置—两乳连线中点，按压深度5—6厘米，按压30次（1001、1002、1003……1030） 第六部，打开气道 救护员：仰头举颏法 第七步，人工呼吸 救护员：口对口人工呼吸、眼睛看伤者胸廓起伏、吹起量500—-600毫升、时间大约1秒。 持续5个循环，比例30:2 第八步，活了 伤病员：有自主呼吸；眼球和手脚开始活动；脸色和指甲颜色开始红润 拨打急救电话内容： 您好！120，我是王同学，就在10分钟前，发生在吾悦广场北门一起车祸，有一位男性伤者年级大约35岁，晕倒了，我们正在对其进行急救，这是我的联系电话，能够随时保持畅通，您还有什么要问的吗？我可以挂电话了吗？ 120：可以了。 心肺复苏学生小组学练评价单 姓名 次数 项 目 得分 观察环境 判断意识 紧急呼叫 扫视呼吸 胸外按压