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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中英语期末复习计划 初中英语期末复习计划 第一篇 一、复习目标  通过系统地复习，让学生能扎实地把握本学期的`所学的单词、句型和其他与课本所学的学问技能，能敏捷地运用所学学问。通过总复习，让全体学生特殊是中下生能扎实地把握本学期的学问点，全面提高班级的合格率和优秀率。  二、复习措施  1、把好全体学生的单词关，每个学生都必需能背通单词。  2、设计练习，把每单元的句型重点复习并稳固。  3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。  4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。  5、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。  6、 准时做好检测和小结工作，以便做准时地复习调整。  7、多与家长联系，准时沟通学生在校和在家地的学习状况。  8、特殊关注“学困生〞  三、复习内容  从以往的毕业考试内容来看，六年级所学内容考试出现频率最高。因此，我以六年级上下两册为主要复习重点。因为班级学生的英语基础薄弱，主要还是以单词，句子为重点，再适当的复习重要的句型和常考试常出现的词汇句子。  1、四会单词  2、日常句子 初中英语期末复习计划 第二篇 一、复习目的  期末接近，为了帮助学生对所学英语学问进行归纳和总结，加深学生对所学26个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成果，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划.  二、复习内容 复习内容  1、26个英文字母的正确认读  2、26个英文字母的规范书写  3、三会，四会单词的认读  4、课文重点句型的理解，认读  5、语言学习的正确敏捷运用  三、复习措施  〔一〕复习字母，人人过关  本学期学习的26个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够根据正确格式书写单词，因此在复习时候，我预备采纳人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础学问人人过关。  〔二〕复习单词，同桌合作  过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我预备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。  〔1〕按词汇表复习单词。  〔2〕按词性归类复习单词。  〔3〕多作练习题  〔三〕复习句型，小组合  日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的考点。每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝福语等，要让学生把握不同用语的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。因此，我预备采纳四人小组合作的形式：  1、小组合作背诵课文  2、读单元重点句型  3、利用黄冈小状元来复习句型 初中英语期末复习计划 第三篇 期末考试在即，期末复习工作相继展开，如何有效利用时间，提高复习效率成了老师们议论的重点话题。期末复习质量的好坏，直接影响到学生期末的总成果，同时也会影响学生今后的继续学习。这是学生学习过程中的一个重要环节。因此，仔细、全面的搞好期末综合复习，意义特别重大。  一、班级状况分析  三年级有25名学生。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在肯定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的学问是一些最基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简洁的事，但对于那些学习懒散的的学生有肯定的难度。四年级23人，大部分同学学习兴趣深厚，考试成果能到达优秀，但仍有三四个后进生，背单词背句型十分费劲， 每次考试都处于不及格或是刚刚及格的状态。五年级有学生19人，由于基础没打好，所以一般学生虽然能够及格，但是很少到达优秀。有个别优异学生。剩下的七八个对英语学习没有兴趣，每次上课都是勉强跟着听，一到自己背的内容就皱起眉头，后进生比较多。  二、复习目标  通过系统地复习，让学生能扎实地把握本学期的所学的单词、句型，能敏捷地运用所学学问。  通过总复习，让全体学生特殊是中下生能扎实地把握本学期的学问点，全面提高班级的合格率和优秀率。  三、复习内容  1、每单元的单词、词组、句型和本学期所学的歌曲。  2、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。  四、具体措施  1、把好全体学生的单词关，每个学生都必需能精确认读出所学重点单词。  2、设计练习，把每单元的句型重点复习并稳