电工技术教案.docx

NO1. 课 题 课 型教学目的 重点难点 采用教法 电路的组成、电路模型、电路的工作状态 理论课 教学时数 2 了解导体、绝缘体和半导体的概念，电气设备额定值的概念 理解电路的基本概念、电路模型在电路分析中的作用 掌握电路的组成及其功能，电路常见的三种状态及其特点重点：电路的组成及其功能，电路常见的三种状态及其特点难点：无 讲授 学法建议 自学、讨论 （复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等） 备 注 绪论（30 分钟） 《电工技术》课程的地位与作用 随着科学技术的飞速发展，各专业间的知识渗透越来越深入，很多为某些专业所特有的技术和理论（例如电工技术与电子技术）已经上升为各专业的共有理论和共有技术。因此，《电工技术》课程对我院自动控制专业 群的各专业来讲，都是一门重要的技术基础课程，属于 教 学 技术平台课中的职业基础能力模块课程 。该课程的总学 过 程 设 计 时为 80 学时其中包括 16 个实验学时，总学分为 5 个学 分。 基础一般指基本理论、基本知识和基本技能。而技术 基础性，就是要为后续专业课程打下一定基础；为今后在学习和工作中自学、深造、拓宽和创新打下基础。本课程的内容将从工程应用的角度出发，理论联系实际， 培养学生分析和解决实际问题的能力；在教学中重视实 验技能的训练。 课程的主要教学内容 第 1 章 电路分析基础（重点掌握电路概念、电路元件、电路定理） 第 2 章 单相正弦交流电路（重点掌握基本概念、相量表示、元件特点与 RLC 串联电路分析方法） 第 3 章 三相交流电路（重点掌握电源、负载不同连接方式的特点与分析方法、功率计算） 第 4 章 磁路与变压器（识记相关知识点） 第 5 章 交流电动机（重点掌握三相异步电动机） 第 6 章 直流电动机（一般了解结构及工作原理） 第 7 章 电气设备及低压电器控制电路（识记电气设备的基本知识、一般了解低压电器控制电路） 第 8 章 安全用电（识记相关知识点） 学法建议及学习要求 为学好本课程，要求学习者具有正确的学习目的和学 习态度，把握学习中的几个重要环节：课前预习准备， 课堂深入理解，课后思索回顾，巩固练习作业。 基本概念、基本定律充分理解和掌握，并能运用在各 实例中进行分析计算。 技能训练要勤于动手、善于动脑、勇于实践、不断创 新。 即理论部分的掌握应通过大量做习题来加深和巩固， 从中培养自己分析问题的能力和计算能力；实验和实训则不但可以验证和巩固所学理论，还能培养我们严谨求 实的科学作风和树立工程意识，掌握一定的电工电子相 关操作技能。 课程考核方式 待定（总评成绩=平时成绩+实践成绩+理论考试成绩） 新课内容 一、电路分析基础知识（30 分钟） 1、导体、绝缘体和半导体（一般了解） 2、电路的组成及功能（要求记忆） 电路的概念 电路组成：①电源 ②负载 ③中间环节 电路的功能：①电力系统应用电路 ②电子技术应用电路3、电路模型和电路元件 （重点介绍） 集总参数电路 常用理想元件及符号 （忽略元件尺寸） 二、电气设备的额定值及电路的工作状态（30 分钟） 1．电气设备的额定值 （熟悉了解） 电路的三种工作状态（理解和掌握三种工作状态下路端电压和电路电流之间的关系） ①有载状态或通路（正常工作状态）； ②开路或断路（开关断开或电路某处断线，电路中 I=0，R→ ∞）； ③短路（电路中不应该连接的地方接起来了，电路中R→0，I 很大）。 例题分析及练习 课堂小结及学生提问（10 分钟） 思考与练习 节后检验学习结果题 教学后记NO2. 课 题 课 型教学目的 重点难点 采用教法  实验一 实验课 教学时数 2 学法建议 （复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等） 备 注 教 学 过 程 设 计 思考与练习 教学后记 教学后记 NO3. 课 题 课 型教学目的 重点难点 采用教法  电路的基本物理量（U、I、W、P），电路的电位计算 理论课 教学时数 2 从工程应用的角度上重新理解电压、电流、电功率等物理量；理解电路中电压与电位的区别和联系 掌握电压、电流参考方向；掌握电路中电位的计算方法 重点：电路基本物理量的简单计算；电流和电压的参考方向；电压、电位的区别、联系及计算 难点：电流和电压参考方向的应用；电位的计算 讲练结合 学法建议 练习、讨论 （复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等） 备 注 复习，引入课题（10 分钟） 电路的组成及功能 电路模型和电路元件 电气设备的额定值 电路的三种工作状态 新课内容 一、电路中的基本物理量（30 分钟） 国际单位制 电磁学中四个基本单位：长度、质量、时间、 电流 词头：实际中需使用较大单位和较小单位时基本单位前所加符号。 词头