小学数学_长方体正方体的特征教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】 长方体、正方体的特征 教学目标： 1.通过观察、操作、对比等活动认识长方体、正方体，了解长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征，以及长方体正方体的区别与联系。 2.在探究活动中进一步积累空间和图形的学习经验，发展空间观念，培养空间想象能力。 3.在观察、操作、讨论、交流的学习过程中，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学是自信心，培养主动探求知识的能力。 教学重点：掌握长方体和正方体的面、棱、顶点的特征，认识其长、宽、高。 教学难点：形成长方体和正方体的概念，发展学生的空间观念。 教学用具： 学生：一些长方体或正方体的物