福师《教育学》复习题.pdfVIP

《教育学》网考考前复习资料 一、单项选择题 1.下面不属于古代学校教育基本特征的是（ C ） ．．． A．教育与生产劳动想脱离 B．具有阶级性 C．没有等级性 D．教育内容偏向人文知识 2.在教育目标的层次体系中，各级各类学校或各个学段的教育目标属于（ B ） A．教育目的 B．培养目标 C．课程目标 D．教学目标 3. 在教育史上，有人认为教育目的在于“注错习俗，所以化性”，即按照圣人所制定的礼义 法度、社会规范和习俗来教化和改变人的先天恶习性。这种观点属于（ B ） A．性有善有恶论 B．性恶论 C．性无善无恶论 D．性善论 4.教师劳动在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，为受教育者做出榜样而直接影响劳 动对象。这体现了教师劳动具有（ A ）的特点。 A．示范性 B．复杂性 C．长期性 D．创造性 5.在教师不加讲述的情况下，学生依靠自己的力量去获得新知识，寻求解决问题方法的学习 方式属于（ B ） A．接受学习 B．发现学习 C．他主学习 D．合作学习 6.有学者认为：课程即学科，强调受教育课程体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织， 课程应该分科开设。这种课程观属于（ C ） A.课程即经验 B.课程即活动 C.课程即知识 D.课程即计划 7. 《礼记·学记》提出：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后 能自强也。”这句话体现了（ A ） A.教学的相长性 B.教学的教育性 C.教学的发展性 D.教学的启发性 8.一般在教育、教学或学习的计划实施的前期阶段，重在对学生已经形成的知识、能力、情 感等发展状况做出合理的评价。这种评价属于（ A ） A．诊断性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．绝对性评价 9.下列不属于表现性测验评价的是（ D ） ．．． A. 口头测验 B.论辩或辩论 C.短文题考试 D.客观题 10.下列关于校本研究的说法，不正确的是（ C ） ．．． A．校本研究是以校为本的教学研究。 B．校本研究是以学校校长、教师为主体的一种研究活动。 1 C．校本研究的研究问题是带有普适性的教育理论问题。 D．校本研究在于改进、解决教育教学过程中的实际问题。 11.在古德莱德的课程层级理论中，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于 （ B ） A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程 12. 《学记》中提出：“君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现教学的 （ A ） A.启发性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 13.在教学和学习后进行评价，主要目的是检验教学和学习的全过程。这种评价属于（ C ） A．诊断性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．绝对性评价 14.下列不属于实践性教学方法的是（ B ） A.练习法 B.发现法 C.实验法 D.实习法 15.教师在做校本研究时，可以亲自叙述课堂教学生活中发生的“教学事件”。这种成果表述 形式属于（ D ） A．设计专利 B．调查报告 C．教育自传 D．教学叙事 16.下列教育家中，倡导教育个人本位论的是（ A ） A．卢梭 B．荀子 C．柏拉图 D．康德 17.在教育目标的层次体系中，具体教学过程的结果和学生的行为准则属于（ D ） A．教育目的 B．培养目标 C．课程目标 D．教学目