《复习题2》PPT课件4-七年级上册数学人教版.pptVIP

2.2.整式的加减（4） 1、熟练进行整式的加减运算，提高计算能力； 2、规范训练计算的过程步骤，形成书写习惯； 3、积极开展小组合作与交流，参与团队合作； 4、整合知识融合方法与思想，发展核心能力。 学习目标： （1）《课本》63页的同类项的概念、合并同类项的方法； （2）《课本》66页的去括号符号法则。 一、自学：（主动弄清自己可以弄清楚的问题） 1、读一读： （要求：两分钟内完成，其中前1分钟自己大声朗读，后1分钟小组内两人组合互相背诵。） 2、练一练：（要求：五分钟内完成，其中前3分钟自己独立练习，选择完成至少3个，第四分钟组内统一答案，第五分钟组内帮学。） 一、自学：（主动弄清自己可以弄清楚的问题） （1）(2a－3b)+(5a+4b)； （2）(8a－7b)－(4a－5b)； （3）（5a2+2a－1）－4（3－8a+2a2） （4）5a2－［a2+（5a2－2a）－2（a2－3a）］ 2、议一议： （要求：三分钟内完成，前两分钟组内交流讨论，第3分钟反馈。） 一、自学：（主动弄清自己可以弄清楚的问题） （1）整式的加减运算的主要步骤？ （2）整式的加减运算中注意事项？ 1、动手算：（要求：四分钟内完成，其中前3分钟自己独立练习，后1分钟小组内统一答案，组内帮学。） 二、探究：（积极思考自己应该