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幼儿园五月计划
幼儿园五月计划 第一篇 一、健康领域: 上月状况分析: 春天天气枯燥,春天是传染病多发的季节,幼儿也比较简单上火生病。另外,班里有个别幼儿有吃手指的现象,本月重点培育幼儿良好的生活卫生习惯,引导幼儿多参与户外活动锻炼,多饮水,削减生病现象。 本月活动目标: 1. 引导幼儿留意保持个人和生活场所的干净与卫生,养成爱清洁、讲卫生的习惯。 2. 培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。 3.通过安全教育,培育幼儿自我爱护的意识和能力。 4.通过丰富多彩的户外体育活动,培育幼儿喜爱体育活动的兴趣和热情。 5.通过养分和保健教育,使幼儿养成健康的生活方式。 6.通过用幼儿感兴趣的方式进展他们的小肌肉,促进动作协调性、敏捷性的进展。 7、通过用幼儿感兴趣的方式进展他们的基本动作,促进大肌肉动作协调性、敏捷性的进展。 二、 语言领域: 上月状况分析: 幼儿对看书、讲故事都特殊感兴趣,部分幼儿看图讲解并描述故事 ,并进行简洁的仿编活动。老师进一步加强对班级幼儿语言方面的进展,及良好的看书习惯。 本月状况分析: 1.提供多种体裁的儿童文学作品,引导幼儿感受阅读活动带来的欢乐,情愿与别人沟通自己的感受。 2.引导幼儿能从前到后有顺序地阅读,仔细观看和理解画面内容,了解故事的情节线索;认识页码。 3.引导幼儿喜爱听儿童文学作品,会复述故事、续编故事;学习和仿编诗歌。 4.引导幼儿主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言沟通的对自己的意义。 5、培育幼儿养成留意倾听的习惯,引导幼儿理解日常生活用语、成人要求、儿童文学作品以及与其生活经验相关的语言信息。 6、鼓舞幼儿情愿表达自己的感受和想法,喜爱提问,主动回答下列问题。 7.引导幼儿能从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息,从中能够获得学问和感受欢乐。 三、社会领域: 上月状况分析: 在生活、游戏中,幼儿之间的沟通、沟通、合作意识渐渐加强,部分幼儿能够有好的和别人相处,但个别幼儿不擅长和别人沟通,需要老师在日常生活中重点引导。 本月活动目标: 1. 为幼儿创造能为他人服务(依据同伴需要)的机会和条件,渐渐培育初步的责任感。 2、引导幼儿关注父母的兴趣爱好,会用简洁的方式表达自己对他们的爱。 3、利用实地考察等手段,使幼儿认识四周环境中的设施,(如公园、商店、医院、邮局等)和常见标志。 4、引导幼儿了解常见交通工具的特点及其与人们生活的关系,认识常见的交通标志,知道要遵守交通规则。 5、通过谈话、对比等方法,使幼儿感受到自己在长大,会做很多事情,体验自我价值感。 6、 鼓舞幼儿初步学会共享。 7、 能尝试解决游戏及生活中出现的问题。 8、引导幼儿初步推断某些行为的对与错,做错了事能承认,并情愿改正。 四、 科学领域: 上月状况分析: 本月进行了有关电的科学活动,幼儿对电的玩具特殊感兴趣。另外,本月益智区的重点是分类活动,大部分幼儿能进行分类活动,个别幼儿需要老师的引导。本月重点是有关沉浮的科学活动。 本月活动目标: 1、支持、引导幼儿提供照看小动物的机会,感知动物的生活习性,初步了解小动物的生长改变,激发幼儿爱动物的情感 2、引导幼儿主动感知生命、亲近自然,有好奇心和求知欲。 3. 支持幼儿对身边的常见事物、现象大胆猜测和主动探究。 4. 有目的引导幼儿的观看身边常见事物,能对某些事物进行比较、连续的观看,能发觉事物和现象的差异和改变。 5、提供各种机会,为幼儿初步体会半圆形、圆形、椭圆形等几何图形之间简洁的转换关系创造条件。 6、引导幼儿在日常生活和游戏中,体验和理解时间的含义。 7. 引导幼儿用多种方式沟通、共享探究与发觉的过程和方法。 8、鼓舞幼儿运用初步的数学概念和方法解决生活和游戏中的问题。 五、艺术领域: 上月状况分析: 通过两个月的培育,幼儿在剪纸、绘画,但幼儿缺乏创造与想象,色彩的运用有些单一。音乐方面的节奏感有进步,舞蹈方面进步较大。本月重点加强幼儿剪纸、舞蹈,为六一做预备。 本月活动目标: 1. 引导幼儿初步感知歌曲中的
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