英语新课程标准(版)试题及答案.pdfVIP

英语新课程标准（2011 版）试题及答案 1、填空（每空1 分，共20 分） 1、义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。 2 、在九级目标体系中，小学六年级结束时应达到 二 级，9 年级结束时应达到五级。 3、英语课程的总体设计思路是：以科学发展观和先进的课程理念为指导，立足国情，综合 考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以学生发展为本、系统而持 续渐进的英语课程体系。 4 、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、 说 、读、写等方面的技能以 及这些技能的综合运用。其中听和读是理解的技能， 说和写是表达的技能。 5、英语语言基础知识包括语音 、词汇 、语法以及用于表达常见话题和功能。 2 、简答（每题15 分，共60 分） 1、简述英语课程的基本理念。 注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值； 面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异； 整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性； 强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性； 优化评价方式，着重评价学生的综合语言应用能力； 丰富课程资源，拓展英语学习渠道。 2 、简述义务教育阶段的总目标。 通过英语学习使学生形成初步的综合语言应用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。 3、简述英语学习策略及其分类。 学习