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1.2 二次根式的性质(1)授课人: 班级: 浙教版 数学 八年级下
学习目标1.经历二次根式的性质, , 的发现过程,体验归纳、猜想的思想方法;2.了解二次根式的上述两个性质;3.会运用上述两个性质进行有关化简和计算。
什么是二次根式? 被开方数二次根号读作“根号 ”课前回顾
二次根式中字母的取值范围:①被开方数大于等于零;②分母中有字母时,要保证分母不为零。③多个条件组合时,应用不等式组求解
性质一:一般地,二次根式有下面的性质:概念提炼
225500 请比较左右两边的式子,议一议: 与 有什么关系?当 时, ;当 时,填空:
一般地,二次根式有下面的性质:性质二
例1 计算:典例精讲
例3 计算:
1、判断题××达标测评
2.若 ,则x的取值范围为 ( ) (A) x≤1 (B) x≥1 (C) 0≤x≤1 (D)一切有理数A
3.计算
4.化简
5.已知a,b,c为△ABC的三边长,化简:+-这一类问题注意把二次根式的运算搭载在三角形三边之间的关系这个知识点上,特别要应用好。
(2)如果 求点P到原点O的距离0如图,P是直角坐标系中一点。(1)用二次根式表示点P到原点O的距离;应用提高
今天我们学习了哪些知识?二次根式的两条性质。 ( ≥ 0 )( 0 )体验收获
作业布置教材8页习题第3、4题。
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