岳阳楼记课件统编版语文九年级上册.pptxVIP

岳阳楼记范仲淹范仲淹导入新课 岳阳楼位于湖南省岳阳市的洞庭湖畔，是我国古建筑中的瑰宝，自古有 “洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。 导入新课 岳阳楼 在湖南岳阳，与滕王阁、黄鹤楼并称我国南方三大名楼。岳阳楼始建于唐代，主楼三层，高19.72米。因宋代范仲淹的《岳阳楼记》名传四方。有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。导入新课作者简介范仲淹(989—1052)，字希文，苏州人，北宋政治家、文学家，死后谥号文正，本文就选自《范文正公集》。 作者简介 范仲淹： 北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”写作背景范仲淹好友滕子京，在庆历三年被贬至岳州，虽励精图治，政通人和，可在庆历六年恢弘壮美的岳阳楼重建落成之日时，云“落其成，待痛饮一场，凭栏大恸十数声而已”。可见心绪不佳，而此时又被贬谪的范仲淹收到好友《求记书》，在肯定好友政绩的同时，其实是在以个人旷达的心胸抱负安慰好友。体裁介绍 “ 记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 例如，《小石潭记》《桃花源记》《始得西山宴游记》《醉翁亭记》《满井游记》《核舟记》等。 学习目标：1、识记文言一些文言实词、虚词。2、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。生字注音:谪守属予 浩浩汤汤 怒号 冥冥 岸芷汀兰偕忘 霪雨 朝晖 霏 (zhǔ)(zhé)(shāng)(háo)(míng)(tīng)(Yín)(xié)(huī)(fei)整体感知朗读课文 庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。朗读课文 予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎？朗读课文 若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。朗读课文 至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。朗读课文 嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾/谁与归？时六年九月十五日。疏通文意 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越 明年， 政通 人和， 百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上， 属 予 作文 以记之。因罪贬谪流放，出任外官。到了顺利第二年和乐同“俱”，全、皆。于是，就。规模，我同“嘱”，嘱咐写文章来 ，表目的疏通文意庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵做太守。 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，在上面刻唐代名家和今人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 疏通文意 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？胜景，美景边际宽广日光壮丽景象至、到达。详尽虽然如此，那么贬谪、降职文人会集表推测疏通文意我看那巴陵的美景，全都在洞庭湖上。 （它）连接着远方的山，吞吐着长江的水流；浩浩荡荡，宽阔无边；早晚阴晴多变化，气象变化多端。 这就是岳阳楼壮丽景象。前人的记述（已经）很详尽了。 虽然如此，那么北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被贬职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有不同吧？ 疏通文意 若夫淫雨 霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山