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赴洋思中学学习有感 宁车沽学校 王建芬 各位领导老师们下午好： 非常高兴利用今天全体会的时间和各位领导、老师谈谈洋思学习的感受。12 月 3 日、4 日在王校长和吴校长的带领下，并同张主任赴洋思中学学习了两天，洋思之行，感觉收获很多，洋思中学浓郁的校园文化氛围、学生良好的学习习惯、课堂教学的高效率以及不让一个学生掉队的“三清”运动，给我留下了深刻的印象。走进洋思校园， 映入我们眼帘的是无处不在的学校标语。每条路旁、教学楼前、餐厅、操场、甚至于洗手间的各个角落，都张贴着名人名言的牌子。如“沐浴晨光想一想，今天该干些什么？”，“踏着夕阳问一问，今天有多少收获？”等等，字字句句，时刻提醒学生规范自己的行为。走进教学楼，随处可以见到数学公式、英语单词、词组，语文名人名言等，洋思的这一条条标语，熏陶着他们的每一位师生，他们从一进入校园， 就开始接受了无声的教育。 在洋思，我看到了他们完整的用餐过程，下课铃响后，按照事先安排好的就餐顺序，不同年级的学生分时段列两路纵队走出教室，有秩序地列队走进餐厅，让我惊叹的是几乎人手一份资料。在就餐命令发出之前，人人都在利用这仅有的几分钟过关学习。就餐时近千名学生没有人乱跑乱蹿，秩序井然。20 分钟左右，所有学生全部吃完， 并将餐桌、碗筷洗刷干净。在洋思的两天里，无论上课，下课，校园里总是安安静静，听不到任何喧哗，看不到学生成群结队，每位学生 总是行色匆匆，争分夺秒。学生们的良好习惯，是从哪来的呢？基实这也是我此次学访的主要任务。首先从洋思中学德育主任和校长讲话中得知，他们不但对新入职的老师进行强化培训，还对新生进行为期两到三周的开学前集训，因为洋思 70%都是外地的学生，平时需要住宿，老师们手把手教学生如何洗衣、叠被、用餐等，并规范学生的言行举止。其次来源于他们的教学模式，因为紧张的课堂学习，以及堂堂清，日日清，周周清运动，让他们锻炼出了一种紧张、务实、高效的快节奏。在洋思中学学习期间，我听了6 节课，在听课的时候，我发现，无论哪一科，他们基本都做到了每一堂课的模式都是一样的， 他们的课堂做到了高度的统一，这里可以细化到他们每一位老师上课用的课件，上课时每位学生做的练习题，布置的作业等等。洋思有70%的学生都是片外及外省市的，他们能吸引那么多的外源，也充分说明了学校的办学理念及教师的高度责任感。我想，也正是他们的这种团队意识，才铸就了一流的名校。 下面我以一节数学课来简单的说一说他们的教学模式。 一、展示课堂教学目标。这是一个辅助环节，目的是让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。此环节的意义在于使学生在上课一开始就明确了学习目标和学习方向。 二、出示自学指导。学生自学时间约 5 分钟左右。他们的自学指导很详细，包含了自学内容，自学的方法以及自学的要求。 三、学生自学，教师巡视。 四、检查学生自学的效果。这里主要是以自学检测题为主进行当 堂检测同时，在课堂上让班上的差生上黑板板演，让他们充分的暴露错误。 五、引导学生更正，指导学生运用，这是后教的环节。 六、当堂训练。一节课中至少有 15 分钟的时间来布置和督促学生独立完成课堂作业。通过学访，我发现洋思的学生其实并没有我想像中的那么优秀，甚至于还远远比不过我们区内学校的有些班级，但是他们的学生普遍有一种经过长期训练所形成的优秀的品质，那就是敢于展示自己，敢于发表自己的意见，无论优生、差生，只要老师点到了，他们都会大声的说出自己的想法，丝毫不胆怯，也不怕犯错。所以，他们的课堂非常活泼，老师上课也非常轻松。我想，这正是我们学生所最欠缺的地方，这也将是我们以后努力的方向。 以上是我在洋思的所见所闻所感，最后感谢学校领导给了我这一次外出学习、交流的机会，在今后的数学教学工作中，我会深入体会洋思精神，努力工作，谢谢大家！