【2022苏教语文】第四专题《听听那冷雨》市赛获奖.ppt

听听那冷雨;沾衣欲湿杏花雨 （清丽喜悦） 一蓑烟雨任平生 （旷达从容） 夜阑卧听风吹雨 （国恨愁苦） 梧桐更兼细雨 （凄清悲苦）;掉头一去是风吹乌发， 回首再来已雪满白头。;冷;—主观情感和客观景物交融而成的意蕴;为什么“躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想都是潮润润的。”？;汉字已经是中国传统文化的象征。作者以对汉字的钟爱来倾注真切的赤子之情。;“雨是女性，应该最富于感性”。雨和女性有什么相似之处？ 第四段中作者为什么提到美国落基山？ 为什么提到米芾父子的画？;第五段中作者说大陆上听疏雨滴梧桐和骤雨打荷叶是一种“凄凉，凄清，凄楚”。岛上听雨则多了一层“凄迷”。怎样理解？;蒋捷的词从“听雨”这一独特视角，表现了诗人哪几个人生阶段的不同境遇和不同况味？作者为什么要引用蒋捷的这首词呢？;听雨，听的是人生。 少年时候，灯下听雨，是一种温馨。 中年听雨，是客舟漂泊的沧桑。 老年听雨，想到了亡宋之痛，想到祖国的分裂，是伤痛。 作者处境与蒋捷相似，都是“饱经风霜”，都是面对潇潇秋雨，想到自己的一生，自然发出“悲欢离合总无情”的感慨。;在第六段中，作者为什么提到王禹偁的竹楼听雨？ 作者两次讲到日式古屋听雨，听到的是同一种雨吗？ 怎样理解第十一段中的 “现在只剩下一张黑白片，黑白的默片”？ 如何理解“前尘隔海，古屋不再”这句话。;作者将愁情与雨景，历史时空与现实时空，目前与联想交融交汇，