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湿衣服晾干、纸张能燃烧、火药爆炸;课题二 ;科学探究的一般过程：;实验探究步骤;实验探究
步骤;实验探究步骤;实验结论：;描述现象时要注意; 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是
Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”
Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃;课后作业;蜡烛+ 氧气;吸入、呼出气体探究;气体的性质与鉴别;气体的性质与鉴别; 1. 排水法——适用于 于水，且 与水发生反应的气体。
; 2. 向上排空气法——适用于 ，且
空气中的物质发生反应的气体。
; 3. 向下排空气法——适用于 ，且 空气中的物质发生反应的气体。
;吸入、呼出气体探究;探究活动：;实验探究步骤;实验探究步骤;实验探究步骤;练习：超越训练9页例题;问题： 现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。 ; 当我们感觉疲累时，体内已经产生了过多的CO2，这些残留的CO2 会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进O2和排出CO2 ，还做到消除疲劳的作用呢。这就是我们为什么要打哈欠的原因;科学探究的基本步骤;课后作业
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