幼儿园中班教案《鞋子涂鸦》含反思.pdfVIP

幼儿园中班教案《鞋子涂鸦》含反思 中班教案《鞋子涂鸦》含反思适用于中班的美术主题教学活动当 中，让幼儿在宽松、自由的氛围中体验 DIY 带来的快乐与成功感，学 习简单的晕染技巧，尝试自己构思，大胆地在鞋子上涂鸦，培养幼儿 的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班《鞋子涂鸦》含反思教案 吧。 活动目标： 1、学习简单的晕染技巧，尝试自己构思，大胆地在鞋子上涂鸦。 2、在宽松、自由的氛围中体验DIY带来的快乐与成功感。 3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 1、欣赏作品： 涂鸦鞋子一双，多媒体课件。 2、分组材料： 备用大球鞋一双，幼儿人手一双白球鞋，丙稀颜料、画笔、记号 笔、水桶、抹布等。 活动流程： 观察比较，丰富感知——引导探索，拓宽视野——创造表现 ，实 现互动。 活动过程： 1 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 一、观察比较，丰富感知。 1、欣赏涂鸦鞋。 师：这里有许多漂亮的鞋子，我们一起来欣赏一下。 提要求： ①这些鞋子，你觉得哪里漂亮？有什么不同？（图案不同，有的 是构线的、有的是用画笔直接涂成的颜色……） ②这些鞋子是其他班小朋友设计的，知道是用什么颜料画出来 的？ （对了，只有用丙烯颜料画出来的画，颜色才不会褪色，被洗 掉。） ③看课件小结：有些鞋子直接用画笔涂成一块一块的颜色，给我 们怎样的感觉？（色彩很鲜艳、自由、）对，很酷，非常大气。用笔 构线再上色的鞋子呢？（漂亮、图案很清晰）特别精致！这两种涂鸦 的方式都很棒！ 二、引导探索，拓宽视野。 1、看，陆老师今天也穿了双 DIY 的鞋子，看看这双鞋子给你一种 什么感觉？（有一种朦朦胧胧的感觉、很柔和、淡雅、舒服。） 2、整个鞋子的底色用了什么颜色？（小结：颜色有的深有的浅， 这种涂鸦的方法叫：晕染） 3、请小朋友找找陆老师的鞋子还有哪些地方也用了晕染。 4、教师重点介绍晕染的技能，（边讲解边示范）这鞋子图案画得 很漂亮，少了什么？（底色）现在我们要用绿颜色来晕染一片绿油油 的草地，先拿好画笔轻轻地沾些丙烯颜料，在鞋子上慢慢地化开，颜 2 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 色由深到浅，怎样变浅呢？在颜料中加少许的水，再轻轻地涂上去， 慢慢地化开，再变深呢，深可以加颜料，深到浅，浅到深，呀，这片 草地看上去好美？巩固：这种方法叫什么？ 5、这里还有许多用晕染的方法绘制成的鞋子呢？我们一起来看 看。 （播放课件，让幼儿欣赏各种各样的涂鸦鞋，引导幼儿了解有时 可以用两种颜色进行晕染） 6、欣赏了这么多的鞋子，你想设计一双什么图案的鞋子？（可以 和同伴说说你的想法。） 三、创造表现，实现互动。 1、创作要求： 现在请小朋友来当一回小小设计师，和陆老师一样自己设计一双 独一无二的鞋子，可以尝试用我们今天学习的晕染新方法，在晕染 时，我们可以先晕染再添图案，也可以在完成后进