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幼儿园中班教案《草绳绕绕》含反思 中班教案《草绳绕绕》含反思适用于中班的美术主题教学活动当 中，让幼儿在“稻草变变变”的基础上，学习缠绕的技能，体验活动 的乐趣，知道草绳是稻草搓成的，草绳也能变变变，培养幼儿动手操 作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看 看幼儿园中班《草绳绕绕》含反思教案吧。 活动目标 1、知道草绳是稻草搓成的，草绳也能变变变。 2、在“稻草变变变”的基础上，学习缠绕的技能，体验活动的乐 趣。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在 同伴之间交流。 4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动资源： 1.幼儿带一些稻草和草绳来园。并将一些草绳绕成绳团。 2.老师事先扎好灯笼、伞、花环的框架。幼儿已学会打结。 3.好灯笼、伞、花环、魔术棒范例及灯笼的流程图。 4.彩纸、皱纹纸、橡皮泥等 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 将幼儿带来的稻草和草绳分散摆放在四周。小朋友你们看老师今 天给你们带来了什么？谁能说出它们的名字？ 1 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （评析：问题的提出直奔主题，把问题直接抛给幼儿，又调动了 幼儿的兴趣，吸引了幼儿的注意力。） 2、比较探索稻草与草绳的不同之处。 （1）稻草和草绳一样吗？那谁来说说它们什么地方不一样？（外 形、特征、手感）幼儿回答后教师小结：稻草是一根一根的，摸上去 有点扁扁的，有一点光滑，而草绳有点粗，有花纹，摸上去很粗糙。 （2）你们知道稻草是怎么边成草绳的？（幼儿自由回答） （3）教师边示范边小结：要搓草绳先要找两根稻草，一只手一 根，分别用大拇指夹住，然后把两根稻草交朋友，转动起来，这样一 直转转转，眼看稻草快没了，那就再拿一根稻草，放在两根稻草的之 间，转动起来，这样一直搓搓搓，长长的草绳就搓成了。（教师示 范） （评析：幼儿通过细致的观察和生活经验的积累，了解了稻草与 草绳的不同，把科学活动和美工活动有机的整合起来，发展幼儿探索 知识、了解知识的能力。） 3、观察范例，探索、学习绕的技能 （1）长长的草绳有什么用呢？ （2）老师的手可巧了（出示灯笼、花环、伞、魔术棒），你们看 老师用长长的草绳做了什么？你最喜欢哪一样？你可以站到你喜欢的 东西的前面，仔细看看它们是用什么方法做成的？（幼儿观看） （评析：幼儿带着问题去看，并且还不时地互相交流，体现了幼 儿的主体性，发挥了他们的积极性。为后面的制作活动奠定了基础） （3）提问：你最喜欢什么？是用什么方法做成的？ 2 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 幼儿 1：魔术棒是用帮妈妈绕毛线的方法，把绳绕在小棒上，慢 慢绕满整个小棒。 幼儿 2：灯笼是把绳子绕在铁丝上的。 幼儿 3：伞也是绕在铁丝上的。 （评析：教师让幼儿自由发表他们的想法，幼儿在同伴的启发 下，不断的拓展经验，为幼儿的大胆探索创造了机会。） 教师小结：灯笼和散是把绳子绕在铁丝上的，那是怎么绕的呢？ 我们一起来看一看它绕的步骤，你就会知道了。（出示