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幼儿园大班教案《有趣的纸浆画》含反思 大班教案《有趣的纸浆画》含反思适用于大班的美术主题教学活 动当中，让幼儿培养动手能力，发展想象力和创造能力，学习制作纸 浆的步骤，激发对纸浆画的兴趣，体验活动的乐趣，培养合作意识， 快来看看幼儿园大班《有趣的纸浆画》含反思教案吧。 教学目标： 1、学习制作纸浆的步骤，激发对纸浆画的兴趣。 2、培养动手能力，发展想象力和创造能力。 3、体验活动的乐趣，培养合作意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受作品的美感。 活动准备： 纸浆、水管、镊子、筷子。 活动过程： 一、导入 1、出示水管，师：这个是什么?你们在哪里见过。 2、水管它是用来做什么的？ 二、观察水管，对形状、外形进行仔细的观察。了解水管。 三、出示纸浆。 师：小朋友请看看老师手上的这个是什么？(纸浆) 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 纸浆用来做什么的？（做纸浆画的） 四、介绍水管画 1、出示水管画，看看这个是什么上面有什么？（刚刚的水管、有 纸浆） 2、做好的水管画怎么样？（很漂亮） 3、你们像不像来做下我们的水管画。 五、幼儿操作进行水管画的制作 教师巡回指导，教导幼儿制作时的一些制作方法。 六、作品展示 将制作好的作品进行展示，供幼儿欣赏。 活动反思： 本次的纸浆课题为“水管纸浆画”，抛开平时的将纸浆直接制作 在平面上，这次我们采用将纸浆立体化，使用我们常看见的水管作为 底，通过幼儿的创造想象将纸浆展示在我们的水管上，纸浆画是我园 的特色美术，在制作是幼儿也非常喜欢，对纸浆画的热爱程度也很 高，作为我班，水墨画是我们的主要特色之一，与纸浆画相互交替相 互学习，幼儿从中体验乐趣从中学习特色美术从中提高自己的美感 。 立体化的制作和平板制作区别在于平板制作是简单，立体需要幼儿竖 直制作，也增大了制作是的难度，但大班幼儿协调操作比较好，难度 也比较低。制作出来的成品的美感也很高。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 小百科：纸浆是以某些植物为原料加工而成的，它是造纸的基本 原料。通常用以制浆原料的植物可分为 4 大类：茎干纤维类、韧皮纤 维类、种毛纤维类和木材纤维类。 3 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！