统编版语文九年级上册《我爱这土地》《乡愁》课件.pptxVIP

现代诗歌;现代诗的发展： 1.初期“白话诗”：胡适、刘半农、沈尹默、冰心。五四运动前后。最早尝试时间是1916年，最早尝试人是胡适，主张“ 话怎么说，诗就怎么写 ”，地点在美国。郭沫若诗集《女神》最能代表五四精神。 2.“新月派”：以闻一多、徐志摩、林徽因为代表，倡导“诗的格律”，“三美”：音乐美、绘画美、建筑美 。（20年代） 3.“现代派”：以戴望舒、卞之琳为代表，倡导“ 散文美 ”的自由诗。（30年代） 4.“九叶派”：以穆旦为代表，写出人性和科学的所谓的现实的真实。（40年代） ;学 习 目 标;意象——就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。是包含诗人独特情感的客观物象，或者说是用来寄托作者主观情思的客观物象，是主观的“意”和客观的“象”的结合。（简单地说，意象就是寄寓“情意”的“物象”。） 作用：能加深审美的愉悦，留有空白，增加诗的张力。;了解作者及写作背景;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;表达出诗人对土地的眷恋，将自身融进大地，隐含了一种敢于牺牲自我之意。 生于斯，歌于斯，葬于斯，至死不渝。这种执着的爱，表达了诗人对土地、对祖国的真爱。 最后两句是全诗的精华，是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。 ;齐读诗歌;乡 愁余光中; 1928年生于南京，祖籍福建永春。 1949年去台湾，现居台湾。 多年漂泊海外，致力于现代主义诗歌创作。游子思乡之情是诗歌作品中的重要内容。; 余光中 ，台湾当代著名诗人、散文家和评论家。 祖籍福建永春，1928年出生于南京,1949年离开大陆赴台。代表作品有 《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《钟乳石》等。 ;背景链接; 70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”;小时侯离开母亲外出求学;结婚后离开妻子， 到美国求学。; 三十岁时，母亲去世，留下永远的痛…… ;后来啊乡愁是一方矮矮坟墓我在外头母亲在里头;1.读准重音，读出回环往复的节奏。 2.语调舒缓深沉，语速稍慢。 3.抑扬顿挫，饱含感情，层层递进， 第4小节达到顶峰。;再读诗歌，理解探究;再读诗歌，理解探究;空 间 ;再读诗歌，理解探究;;小时候—邮票;再读诗歌，理解探究;童年时母子分别;背诵课文;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;2023/7/24;背诵课文