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2023 年美丽软件科技有限公司
教育部产学合作协同育人项目申请书
项目名称:网络空间安全专业课程思政融合路径探究
负 责 人:
联系电话:
工作邮箱:
学校名称:
通信地址:
申请时间:
二○二三年七月制
填 表 说 明
1. 申报资格:
(1) 全日制本科高校在职教师或在校学生;
(2) 原则上不接受之前已获得过同类项目资助的重复申报。
2.有关项目内容、具体要求和说明请参考项目申报指南。
3.项目负责人填写的内容由所在单位负责审核,所填内容必须真实、可靠。
4. 申请书由项目负责人填写并手写签名,报送所在高校主管部门审查、签署意见并盖章后,将扫描文件上传到项目平台 () 。
项 目 概 况
项目名称
大数据分析技术师资培训
项目类型 (单选)
R 教学内容和课程体系改革项目
□ 创新创业教育改革项目
□ 师资培训项目
□ 实践条件和实践基地建设项目
起止年月
2023 年 8 月至 2025 年 8 月
项 目 负 责 人
姓名
性别
出生年月
职称及所在院系
最终学位
职务及所在部门
教师个人简介 (主要教学及科研工作)
从事计科软件专业教学多年,一直承担计算机导论和操作系统教学任务;指导学生获得蓝桥杯软件设计大赛省赛二等奖;参与多个教育部产学合作协同育人项目;曾发表论文三篇。
近五年教
育教学研
究领域及
成果
起止时间
项目名称
项目级别
2019.11-
2020.10
操作系统慕课设计和制作的探究
院级
2022.6-
2024.6
疫情下教师在线教学能力提升的探究
院级
项 目 主 要 成 员 ( 不 含 项 目 负 责人)
姓名
职称
主要任务
签名
项目调研策划
组织项目实施
组织项目实施
课程建设
课程建设
课程建设
基础调研
基础调研
基础调研
组织项目研发活动
组织项目研发活动
组织项目研发活动
项目相关背景和基础介绍
网络空间安全专业是国家实施安全战略,培养网络空间安全人才设立的。网络攻击与防御作为网络空间安全专业的专业课程,涵盖了数据库、操作系统、恶意代码、 Web 服务器、移动互联网等内容,涉及信息安全理论、软件开发、网络安全应用等多方向。攻防技术演练以实际案例为主导,与安全技术和安全漏洞有关的专业术语概念和基本原理广泛,教与学内容的延展性较强。
随着社会基础产业全面互联网化使得网络安全威胁层出不穷,面向网络空间安全人才需求呈井喷趋势,特别是技术过硬的人才储备严重不足。另一方面,技术含量高的网络安全犯罪日益猖獗,从纯技术、纯系统向业务层转化。面对严峻复杂的形式,网络攻击与防御课程的开展,不能仅停留在知识层面的教与学,应融合从法律、政治和道德的多维思考,将知识和思政元素结合,以点带面,构建针对行业需求的课程体系,以适应社会主义事业发展的需要。
1 网络攻击与防御课程融入思政教育的优势
习近平在北京大学师生座谈会上明确指出,一流大学是中国特色一流大学。中国特色一流大学就是要培养社会主义建设者和接班人?[1]。习近平指出,办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课?[2]。由此可见,思政教育在网络空间安全专业人才培养方面的重要性和特殊性。攻防演练人才的培养是网络空间安全人才培养的重中之重,思政教育是攻防人才培养的根本,体现了课程思政建设的逻辑必然性?[3]。因此,融入政治素质教育,厘清政治红线、法律底线和道德底线,是网络攻击与防御服务高校思政课程建设一项迫在眉睫的任务。
2 网络攻击与防御课程融入思政教育的挑战
网络攻击与防御专业课程的思政教育,具有自身的特点和难度。从教学内容看,网络攻击与防御课程除绪论知识外,具有概念术语多,专业系统原理复杂,内容较为枯燥。从授课群体看,接受对象都以理工科专业为主,群体思维方式较为直接,而文理过早分家导致学生重结果、轻人文,加之思政内容绝大多数以理论为主,单纯说教或灌输方式必然导致兴趣不足的学生厌学甚至弃学。这就迫使教师寻求知识与思政内容的契合点和平衡点,把握知识融合的尺度、广度和深度,捕捉学生的知识渴求和未来期待,探索适合教师和学生双向成长的教学方式和内容,增强政治教育的亲和力,将育人理念贯彻到底。
在课堂上,教师如何激发学生学习兴趣,使其主动参与教学,使得教学方式得到改进,加强学生教学课堂的参与性,缓解学生的逆反情绪,使得学生克服畏惧心理,从被迫性学
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