杠杆教学课件.pptx

15.杠杆 青岛版科学六年级下册课件 【教学目标】 1.认识杠杆，知道杠杆是一种简单机械；知道杠杆的3个点：动力点、支点和阻力点；知道利用杠杆可以改变用力方向和大小。 2.能基于所学的知识设计并完成控制变量的探究实验，研究杠杆的作用。 3.对杠杆结构、功能表现出进行科学探究的兴趣；知道科学探究要尊重证据，意识到合作交流的重要性。 4.了解杠杆在生活中的应用，体会到科学技术的发展和应用影响着社会发展。 【教学重难点】 教学重点：认识杠杆，知道杠杆是一种简单机械；知道杠杆的3个点：动力点、支点和阻力点。 教学难点：知道利用杠杆可以改变用力方向和大小。 早在战国时期，我国就有了关于杠杆原理的记载。直到现在，杠杆的应用依然很广泛。杠杆有什么科学道理呢？ 撬棒 压水井 一根硬棒被用来撬重物时就是一种简单的机械——杠杆。 认识杠杆 设计实验，研究杠杆的作用 思考：杠杆一定能省力吗？ 跷跷板 筷子 镊子 剪刀 摇撸 核桃夹 天平 给上面的工具分类 1.省力杠杆有…… 2.费力杠杆有…… 3.既不省力又不费力的杠杆有…… 越小 省力杠杆 不省力也不费力 作业设计 一、填空题 1.在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它翘起重物了，人们把这样的棍子叫做（ ）。 2.杠杆上面有三个重要的位置，分别是（ ）、（ ）、用力点。 3.在杠杆上用力的位置叫做（ ）。 4.杠杆平衡时，左边的钩码数乘以格数（ ）右边的钩码数乘以格数。 5.理发剪是一种（ ）杠杆。 作业设计 二．选择题 1.阿基米德说，给我一个（ ），我可以撑起整个地球。 A．支点 B.杠杆 C.用力点 2.能绕着一个固定的支点，能将物体撬起的简单机械叫做（ ）。 A．斜面 B.杠杆 C.轮轴 3.下列机械中属于省力杠杆的是（ ） A．铁皮剪 B.理发剪 C.镊子 4..下列机械中，属于费力杠杆的是（ ）。 A．铁皮剪 B.理发剪 C.跷跷板 作业设计 三．判断题 1.杠杆可以分为省力杠杆和不省力杠杆。（ ） 2.杠杆工作时，用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，所以是费力杠杆。（ ） 3.跷跷板是一种不省力也不费力的杠杆。（ ） 4.所有的杠杆都是省力杠杆。（ ） 5.我们用筷子夹菜时很方便，所以筷子是省力杠杆。（ ） 6.有的杠杆既可以省力又可以省距离。（ ） 参考答案 一、填空题 1.杠杆 2.支点 阻力点 3.用力点 4.等于 5.费力 二、选择题 1.A 2.B 3.A 4.B 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.×