2023秋冀教版五年级数学上册全册教学课件.pptx

;;下面是某火车站广场周围主要服务设施示意图。;以中心花坛为观测点，各服务设施在什么方向？;;;小试牛刀;归纳总结：;夯实基础（选题源于教材P3练一练）;夯实基础（选题源于教材P3练一练）;夯实基础（选题源于教材P3练一练）;夯实基础（选题源于教材P3练一练）;2．改错。 如图，以邮局为观测点，图书馆在邮局的北偏东30°的方向上。 改正：;作 业 ;;;这是一位小朋友画的《去学校的路》，请同学们也来试着画一画你上学的路线图吧。;;从上面的线路图中，你了解到了什么？;做一次模拟出行，请说出你现在的位置、将要去的地点和路线。;小试牛刀;2. (1) 1路汽车的行车路线：从停车场出发，先向(　　)行2站到公园，再向(　　 ) 方向行(　　)站到图书馆，最后向(　　)行(　　)站到公安局。 (2)2路汽车的行车路线：从停车场出发，先向(　　)行2站到体育馆，再向(　　) 行(　　)站到游泳馆，最后向(　 　)方向行(　　)站到少年宫。;归纳总结：;夯实基础（选题源于教材P5练一练）;夯实基础（选题源于教材P5练一练）;夯实基础（选题源于教材P5练一练）;3.改错。;作 业 ;;;1枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？ 100枚、1000枚呢？;10枚纽扣：0.05×10＝0.5 (元) 100 枚纽扣：0.05×100＝5 (元） 1000 枚纽扣：0.05 × 1000 ＝50 (元）;① 0.05×10 即把0.05 扩大到原来的10 倍，结果是0.5，0.05 的小数点就向右移动一位。 ② 0.05×100 即把0.05 扩大到原来的100 倍，结果是5，0.05 的小数点就向右移动两位。 ③ 0.05×1000 即把0.05 扩大到原来的1000 倍，结果是50，0.05 的小数点就向右移动三位。;;把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。; 1.3米＝100厘米＋30厘米 ＝130厘米 ;小试牛刀;2．算一算。 3.68×100＝　　　　 0.006×1000＝ 0.105×100＝ 2.75×10＝ 0.45×100＝ 3.6×100＝ 5.635×1000＝ 0.08×10＝;3．在括号里填上适当的数。 0.85米＝(　 　)厘米 0.07平方米＝(　　)平方分米 3.75千米＝(　　 )米 1.23吨＝(　　 )千克 5.04千克＝(　　 )克 4.25米＝(　　)米(　　)厘米 8.06吨＝(　　)吨(　　)千克 9.05平方分米＝(　　)平方分米(　　)平方厘米;4．判断。 小数点向右移动一位，所得的数就扩大到原来的 10倍；小数点向右移动两位，所得的数就扩大到 原来的20倍。 (　　) 5．改错。 5.8平方米＝(58)平方分米 改正：5.8平方米＝(　　)平方分米 3.05千克＝(3)千克(5)克 改正：3.05千克＝(　　)千克(　　)克 ;归纳总结：;夯实基础（选题源于教材P7练一练）;2. 0.32吨=( )千克 4.85米=( )米（ ）厘米 1.96升=( )毫升 6.09吨=( )吨（ ）千克;3. 3.5×10＝ 9.6×100＝ 0.07×1000＝ 0.786×10 = 0.479×100= 17.6× 1000＝;6．填空。 (1)一个不为0的数的小数点向右移动一位，所得的数扩大到原来的(　　)倍。 (2)一个不为0的数的小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了(　　)倍。;作 业 ;;;把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份，每份各是多少米？;（1）把5米长的彩带平均分成10份，每份是5分米，5分米可以写成0.5米。 除法算式：5÷10 = 0. 5（米） （2）把5米长的彩带平均分成100份，每份是5厘米，5厘米可以写成0.05米。 除法算式：5÷100 = 0.05（米） （3）把5米长的彩带平均分成1000份，每份是5毫米，5毫米可以写成0.005米。 除法算式：5÷1000 = 0.005（米）;5÷10＝0.5 5÷100＝0.05 5÷1000＝0.005;;;;小试牛刀;2．算一