2023秋青岛版三年级数学上册全册教学课件.pptx

克和千克的认识;一、情境导入;酵母;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;1枚2分硬币重大约1克;二、合作探索;2枚回形针;磅秤;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;说一说，生活中哪些物品重大约1千克？;二、合作探索;试一试;2．填一填。 (1)计量较轻物品有多重，通常用(　　)作单位，用符号(　　)表示。 (2)千克又叫(　　)，通常来计量(　　)物品有多重，用符号(　　)表示。 (3)在括号里填上合适的质量单位。 ①一盒 约重350(　　) ②一支 约重10(　　) ;③一袋 约重25(　　) ④一只 约重500(　　) ⑤一个 约重6(　　) ⑥一辆 约重20(　　);3．在(　　)里填上合适的数。 3千克＝(　　)克 5000克＝(　　)千克 2000g＝(　　)kg 7 kg＝(　　 )g (　　 )g＝10 kg (　　)kg＝8000 g;二、合作探索;三、自主练习;三、自主练习;3.说说下面每种物品一包重多少。几包重1千克？; （1）2000克 =（ ）千克;千克;三、自主练习;四、回顾反思;五、课后作业;吨的认识;一、情境导入;二、合作探索;1吨有多重？;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;试一试;(2)在括号里填上合适的质量单位。;2．在(　　)里填上合适的数。 7吨＝(　　)千克 8000千克＝(　　)吨 3 t＝(　　)kg (　　)t＝6000 kg 5 kg＝(　　)g (　　)kg＝4 t;二、合作探索;说一说，生活中计量哪些物品通常用吨作单位？; 4( );三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;四、回顾反思;五、课后作业;两位数乘一位数的不进位乘法;一、情境导入;二、合作探索;2×3=6;二、合作探索;3;二、合作探索;4 8;4;试一试;2．认真计算。;4．用竖式计算。;二、合作探索;试一试;× 2;三、自主练习;江苏省电化教育馆制作;江苏省电化教育馆制作;三、自主练习;四、回顾反思;五、课后作业;两位数乘一位数的口算;校园集体舞;一、情境导入;二、合作探索;二、合作探索;=4;试一试;2．口算。;二、合作探索;0;二、合作探索;4 ×3 40×3;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;四、回顾反思;五、课后作业;两位数乘一位数（进位）;一、情境导入;二、合作探索;;29×2= (人) ; 2 9 × 2 ;19×5= (人) ;5 9;试一试;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;58×5＝ 75×4＝ ;二、合作探索;1 3;4 1;;38 × 3 =;答：需要准备280粒山楂。 ;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;四、回顾反思;五、课后作业;求比一个数的几倍 多（少）几的数是多少;一、情境导入; ; ;; ; ;;二、合作探索;试一试;2．画一画。;3．据统计，某地2015年雾霾天数是45天，2013年雾霾天数比2015年的3倍少13天。该地2013年雾霾天数是多少天？; 1.用银杏叶做花，做一朵小花用9片叶子，做一朵大花用的银 杏叶比小花的4倍多3片。做一朵大花用多少片银杏叶？;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;四、回顾反思;五、课后作业;搭配的学问;一、情境导入;一、情境导入;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;试一试;试一试; 2．冬冬有4件不同的上衣，2条不同的裤子，如果把一件上衣和一条裤子任意搭配，一共有多少种不同的搭配方法？;二、合作探索;三、自主练习;三、自主练习;3.某校要从3名男同学和2名女同 学中各选出1人代表学校参加 “少儿戏曲大赛”，有多少种 不同的组队方案？;4.星期天，小丽到小婷家约她一 起去博物馆。从小丽家到小婷 家有3条路可走，从小婷家到博 物馆有4条路可走。小丽去博物 馆一共有多少种不同的走法？;5.五年级有4个班参加足球 比赛，每两个班级之间要 进行一场，一共要进行几 场比赛？;A; 3．判断。 (1) 从学校经过少年宫到动物园，一共有5条路可以走。(　　) (2)书架上有3本不同的故事书、3本不同的科技书，小明从书架上任意取一本故事书和一本科技书，共有6种不同的取法。 (　　);生活中的搭配;四