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幼儿园中班教案《花伞商店》 中班教案《花伞商店》适用于中班的数学主题教学活动当中，让 幼儿用自己的方式简单清楚地记录,发展观察能力，在了解伞的不同特 征的基础上，继续积累分类的经验，发展幼儿的观察力、空间想象能 力，快来看看幼儿园中班《花伞商店》教案吧。 活动目标： 1.在了解伞的不同特征的基础上，继续积累分类的经验。 2.鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录,发展幼儿的观察能力。 3.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 活动重难点： 根据伞的不同特征进行分类，并用圆点记录伞的数量。 能准确的进行分类，并能清楚的表述自己的分类结果。 活动准备： 1. 小熊图片、花伞图片若干。 2. 幼儿活动材料《数学》第 13 页《花伞商店》 活动过程： 一、情景导入。 1.师 ：小熊新开 了一家花伞 商店 ，花伞 商店是卖什 么 的 ？ （伞）。小朋友有没有自己的伞？我请小朋友来说说你 的伞是什么样 子 的? 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 2.幼儿评经验讲述自己伞的样子，教师从伞的颜色、形状、图案 引导。 3. 师：小朋友的伞都不一样，都非常漂亮。这个时候呀，小熊遇 到了一个难题，花伞商店的伞太多了，小熊想把这些伞（出示六张花 伞图片）分分类，放放好（一样的放一起），你们愿意帮助小熊吗？ 4.师：第一种方法是按颜色分类。黄伞和绿伞。黄伞有几把？绿 伞有几把？我们把黄伞和绿伞的数量用圆点表示。 5.师：第二种方法是按伞柄的形状分类。圆柄伞和弯柄伞。圆柄 伞有几把？弯柄伞有几把？我们也用圆点表示伞的数量。 6.师：在这些伞中，黄色的弯柄伞有几把？绿色的圆柄伞有几 把？ 二、哪一把不一样。 1.出示第一组伞。师：小熊也整理了一些伞，他想把一样的伞放 进一个货架，你们看看小熊放对了吗？引导幼儿观察、发现其中一把 伞的伞柄形状与其他伞的不同。 2.出示第二组伞。找出其中一把伞上的图案数量与其他伞的不 同。 3.出示第三组伞。找出其中一把伞的图案形状与其他伞的不同。 4.小结：我们可以从伞柄的图案、伞上图案的数量和形状比较伞 的不一样。 三、花伞架分类。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1.出示伞架和伞。师：老师把这些伞分成五类，就是有五种不同 的伞。左边是伞架，右边是伞。每个伞架上都有一把伞，请你从右边 的伞中找出和伞架上一样的伞，把伞贴在伞架上。 2.请幼儿找一找，做一做。 3.用圆点记录每一个伞架上伞的数量。 4.师：刚刚我们小朋友上来找的时候是用了什么方法呢？（伞的 颜色、伞柄的形状、伞上图案的形状和数量） 5.师结：我们分类的时候你可以先看伞的颜色和伞柄的形状，再 看伞上图案的数量。 四、整理花伞架。 1.师：我们小朋友的数学本上面也有一个花伞架，让我们小朋友 把伞分分类，和我们刚刚用的方法是一样的。找出相同的伞放到同一 个伞架上，然后在右边的格子里用圆点表示数量。（贴上去伞的数