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幼儿园中班优秀数学教案《图形变变变》含反思 中班优秀数学教案《图形变变变》含反思适用于中班的数学主题 教学活动当中，让幼儿理解二、四等分的含义，了解正方形等分后图 形间的关系及整体与部分的关系，对图形的分割和拼合感兴趣，快来 看看幼儿园中班优秀数学《图形变变变》含反思教案吧。 【活动目标】 1、情感目标：对图形的分割和拼合感兴趣。 2、知识目标：理解二、四等分的含义，了解正方形等分后图形间 的关系及整体与部分的关系。 3、创新目标： （1）探索正方形四等分的方法； （2）通过图形的分割和拼合解决实际问题。 【活动准备】 1、经验准备： （1）认识三角形、正方形，知道其基本特征。 （2）进行了三角形的二等分，初步感知图形与等分后图形之间的 关系。 2、物质准备： （1）教师教具：大黑板，正方形蛋糕图片一张，剪刀一把，喜羊 羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊图片压模各一张，正方形图卡一张， 二、四等分的三角形、长方形、正方形。 （2）幼儿学具：正方形纸若干、剪刀、图例引导卡、胶棒若干 。 1 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 【活动过程】 1、引入部分。 环节目标：对图形的分割和拼合感兴趣。 （1）情景引入：教师以羊羊村要为喜羊羊过生日为主题，出示正 方形生日蛋糕图片。 （2）幼儿观察，教师提问。教师：孩子们，这是什么呀？教师： 生日蛋糕是什么形状的呢？ （3）提出问题，思考解决办法。教师：你们看谁来了？（出示美 羊羊图片）她要为喜羊羊过生日，喜羊羊可高兴了，要把生日蛋糕分 给美羊羊一起分享。师：这个生日蛋糕需要分成几块呢？师：怎么分 才能一样大呢？ 2、操作部分。 环节目标：通过操作理解二、四等分的含义，尝试对正方形进行 二、四等分，了解正方形等分后图形间的关系及整体与部分的关系。 （1）为每个幼儿发一张正方形的纸，请幼儿观察后进行二等分操 作。 （2）操作后提问。教师：你们把正方形分成了几个什么样的图 形？教师：你是怎么分的？还有别的方法吗 ？教师：这两个三角形 （长方形）一样大吗？你是怎样知道它们一样大的呢？师：把这两个 三角形（长方形）拼合在一起是什么形状呢？ （3）小结：可以用对边折或对角折的方法把正方形分成两个一样 大的三角形（长方形），两个一样大的三角形（长方形）拼合在一起 可以变成原来的正方形。 3、探索部分。 2 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 环节目标：探索正方形四等分的方法。 （1）小朋友，你们快看谁又来给喜羊羊过生日了？（出示懒羊 羊、沸羊羊图片）一共有几只小羊在一起过生日呢？（四只） （2）引发思考并提问。教师：现在这个生日蛋糕需要分成几块 呢？师：怎么分才能把蛋糕分成四块一样大的呢？教师：请小朋友们 试一试！ （3）幼儿尝试探索，教师指导。 （4）操作后提问。师：你们把正方形分成了几个什么样的图形？ 师：你是怎么分的？用了什么方法？教师：这四个三角形（正方形） 一样大吗？你