高中生物下学期《细胞癌变》教学设计.pdfVIP

—————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 《细胞癌变》教学设计 课题 《细胞癌变》 课时 1 课时 1. 癌细胞的特征(Ⅱ) 考点、知识点 2. 癌变的原因（Ⅱ） 3. 癌症的预防和治疗措施（Ⅱ） （1）说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 学习目 （2）列举几种日常生活诱癌的例子。 标 （3）说出至少一种癌细胞诊断和治疗的方法。 重点： （1）癌细胞的主要特征。 （2）致癌因子。 重、难 点 难点： 原癌基因与抑癌基因的区别。 教师活动建 学习环节和内容 学生活动建议 调整记录 议 第 1 课时 根据生活经验谈谈自己对 激发学生 环节一创设情景导入新课 癌症的看法 对细胞癌变 的关注 癌症是一种常见的疾病 通过联系学 通过图片展示引导学生比较 生的生活实 际，利用学生 分析癌细胞和正常细胞的区别， 的生活经验 学生通过比较分析癌细胞 分析总结癌细胞的特征。1．无限 和正常细胞的区别，学习 引入本节内 容的学习，以 恶性增生。 癌细胞的特征 此来激发学 2．形态结构异常。 生强烈的求 知欲。 3．细胞膜异常，膜上的糖蛋 白减少，细胞容易分离扩散和转 唐玲 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ —————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 移。 环节二：媒体演示 突破难点 教师提问：致癌因子 为什么会导致细胞癌变？ 展示细胞癌变机理的投影 片，引导学生分析细胞癌 变的原因，引出原癌基因、