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- 2023-07-29 发布于广东
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语文教育实习报告
时间如流水匆忙,来往之间,近三年的电高校习快毕业了,为了了应用我们所学的知识,加强我们对理论与实践相结合的技能,使我们更加了解和熟识老师工作,培育我们的综合技能,训练我们掌控语文教学的基本规律和方法,加强我们从事语文教学的技能与信心,使我们当一名合格的老师,特地为我们安排了一个月的教育教学实习活动,让我们每个同学都要登上讲台,完成这仅仅一个月的实习时间,体会体会老师的艰辛。我这次实习是在我的母校东升中学完成。我是2022年8月31日报的到,报到时校长就给我安排了七班级三班的语文教育教学工作及本班的班主任工作。9月1日正式实习,实习期间,我首先解了学校的基本状况:东升中学现有老师63人,其中高级职称5人,中级职称21人。本科学历36人。学历达标率100%。现有教学班21个,共计1489个同学。其次,了解了班级同学状况:七班级三班有同学72人,其中女生33人。班上有四分之一的同学智力比较好,有五分之一的同学智力比较差,其余同学智力一般。但是这个班有四名同学的智力是特别好的。班上也没有坏同学,班级比较好管理。再次,我听课三十节以上,听课科目除了语文之外,还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。我发觉不同的科目教学方法差异相当大,假如擅长学习的话,能达到取长补短的作用,例如数学的有意出错法和体
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