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- 2023-07-27 发布于云南
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《道德与法治》课与学生的核心素养培养
在中学生的人格形成和品德提升的关键阶段,道德与法治教育对于培养学生核心素养具有重要意义。学生的核心素养包括三个方面六大素养,其中立德树人是核心部分,即协助学生树立准确的道德品质,引导学生学会如何做人。因此,作为道德与法治学科的老师,要深刻理解并掌握新课程标准的要求,结合学生的实际情况和发展情况,创新道德与法治课堂教学方式,为学生核心素养的培养提供有效的途径。
在培养学生核心素养方面,我们需要进一步明确侧重点,包括
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