中班科学活动教案：小白兔的礼物教案(附教学反思).pdfVIP

中班科学活动教案：小白兔的礼物教案(附教学反思) 中班科学活动小白兔的礼物教案(附教学反思)主要包含了活动目 标，活动准备，活动重点难点，教学过程，教学反思等内容，指导幼 儿能够按照一定的规则，合作着搬礼物，提高幼儿解决问题的能力， 适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看小白兔的礼物教案 吧。 活动目标： 1、指导幼儿能够按照一定的规则，合作着搬礼物。 2、提高幼儿解决问题的能力。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 玩具若干、箱子礼物、小白兔布偶 活动重点难点： 活动重点： 让幼儿自己总结失败的原因及讨论出可行的方法。 活动难点： 让幼儿听明 白教师每次尝试活动的要求 ，按教师提出的规则搬礼 物。 教学过程： 一、出示木偶，导入活动 1 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、教师：今天我给小朋友带来了一个小客人。看！是谁啊？（小 白兔）（配班老师扮演小白兔） 小白兔：小朋友们好！ 幼儿：小白兔好！ （评析：出示小朋友喜爱的动物形象，引起幼儿的注意力。） 2、配班老师扮演小白兔：今天，我给小朋友带来了很多的礼物， 这些礼物被我藏在森林里的大树后面。但是有一个规则，如果你们能 想办法一次把他们都搬完，这些礼物就送给你们玩啦！ （评析：由教师扮演的小白兔来介绍游戏的规则使得幼儿更能集 中注意力。） 3、教师：你们想知道都有些什么礼物吗？让我们一起去看一下 吧！ （开着小火车带领幼儿看礼物，回到小椅子上） 教师：小白兔为我们准备了些什么礼物啊？ （幼儿议论） （评析：以开小火车的方式带领幼儿去看一下礼物，让幼儿产生 般礼物的欲望，增加幼儿搬礼物的积极性。） 二、尝试搬礼物 1、帮助幼儿理解规则中的一次把礼物全部搬过来。 教师：想不想要这些礼物啊？刚才小白兔的规则是什么样的啊？ 对了，请你们在规定的时间内，一次把礼物都搬过来。那，什么叫一 次把礼物都搬过来啊？请你和你的好朋友一起讨论一下吧。（幼儿讨 论） 2 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （评析：将小白兔提出的规则仔细讲解，重点帮助幼儿理解什么 叫“一次把礼物全部搬过来”。） 教师小结：对了，一次把礼物都搬过来，就是请小朋友把所有的 礼物全部搬过来，而且每个小朋友只能去森林里面搬一次。 2、提出详细的规则。 教师：看！老师还为你们准备了一些篮子、篓子、和脸盆，请你 们在规定的时间内，想各种办法，一次将礼物搬到这个绿色的大圆圈 内。听明白了吗？准备，出发。 （评析：进一步向幼儿提出搬礼物的要求，除了要“一次把礼物 全部搬过来”，还要注意使用各种工具，让幼儿探索方法去搬礼物。 这样逐步向幼儿提出要求的方法，更能个让了解游戏的规则。） 3、幼儿尝试第一次搬礼物。 4、检查、讨论。