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第一章 学校心理辅导概述 第一节 学校心理辅导的涵义 一、 辅导 指有关专业人员对当事人的协助和服务。 二、 学校心理辅导 指教育者运用心理学、教育学等多种学科的专业知识和技 术，通过团体辅导、个别辅导等多种形式，帮助学生自我认识、接 纳，从而促进其心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。 三、心理辅导、心理咨询与心理治疗 相同点：1、目的：都是帮助当事人解决心理的问题； 2、 条件：都需要在受助者与助人者之间建立 良好的关系； 3、 涉及的理论、技术和方法基本相同。 不同点（见表格） 畛提 JE* 功能 供者 式方法 时同 心 以一钏 常人为主 学校心理 兼用闭体 伴随若签 理 （在学校 吐全体学 重在我棒 与旅防 械导人员 和教抓 粘导和个 剧辅尊 个教育过 导 生为对蒙〉 宣 咨 中个L 贸思的人 重在娇输 与取建 临床心理 匹生和其 他心理香 询专业人 主要是个 副辅导 有一个或长： 限虬 -! ?次是SO分 询 钟左右 重在娇治 有一个或隹 理 顷心理汰 辖抻病医 主要是个 或标的时间 1主 与虫建 JL和峰阵 心理医生 限制，-st 一次是分 疔 韩左右 四、学校心理辅导的目的 1、一般目标：学会调适（调适性辅导） 寻求发展（发展性辅导） 发展性辅导：一是注重每个学生的健康成长和心理素质的提 高； 二是侧重于幼儿园、小学、中学不同 年龄阶段发展的特点，进行有针对性的心理