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幼儿园大班教案《放风筝》 大班教案《放风筝》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学 会按一定的规则放风筝，教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐 趣，练习快速跑，培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的 距离，快来看看幼儿园大班《放风筝》教案吧。 活动目标： 1. 教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。 2．学会按一定的规则放风筝。 3．培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。 4．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 5．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 材料准备： 三组幼儿斜坡跑道 自制风筝六只奖品 活动过程： 1．活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背 教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃 的姿势好吗？ 2．练习追逐跑，为放风筝做身体上的准备。 二基本部分 。 幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。 1 / 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 教师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真漂亮，我们来放风 筝，好吗？ ­幼儿放风筝 2．就幼儿在放风筝中出现的问题进行讨论，学习正确的方法。 提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的风筝没有放起来，为什 么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？ ­幼儿讨论 小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速 奔跑，让风速将风筝托起。 3．请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。 提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？你为什么 会撞到别人？用什么方法可以避免与人相撞？ 总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎 面相撞了解。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前 面的人停住时要能及时刹住脚步。 4．提问：如果风筝被树枝刮住了，怎么办？怎样可以避免呢？ 小百科：风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今 已20xx 多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早 的风筝起源。 2 / 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！