动物的行为课件济南版生物七年级上册.pptVIP

例1.某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食,得到结果如下,分析数据可知, 三种动物从低等到高等的顺序是(　　) A.乙、甲、丙　　B.甲、丙、乙 C.丙、甲、乙　　D.甲、乙、丙 动物 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 32 65 5 A 小组表达交流调查动物学习行为的形成情况。实例分析 师点拨：一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。学习行为是在先天行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。 类 型 先天性行为 学习行为 形 成 生来就有 的行为 通过后天的学 习形成的行为 适应特征 适应相对 稳定的环境 适应不断变化的环境 进化趋势 动物越高等，学习行为越复杂。占全部行为的比例就越大。 2、先天性行为和学习行为的区别 对点训练，巩固知识 1.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于(　　) A．先天性行为、先天性行为 B．后天学习行为、先天性行为 C．先天性行为、后天学习行为 D．后天学习行为、后天学习行为 C 2.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”两诗句分别描述了两种昆虫的行为，它们分别是（　　） A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为 C. 取食行为、繁殖行为 D. 迁徙行为、繁殖行为 C 3.某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为是（　　） ①先天性行为 　②学习行为