高中数学第一周 变化率问题教学设计.pdfVIP

—————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 变化率问题 教学目标 1．理解平均变化率的概念； 2．了解平均变化率的几何意义； 3．会求函数在某点处附近的平均变化率 教学重点：平均变化率的概念、函数在某点处附近的平均变化率； 教学难点：平均变化率的概念． 教学过程： 一．创设情景 为了描述现实世界中运动、过程等变化着的现象，在数学中引入了函数 ，随着对函数的研究， 产生了微积分，微积分的创立以自然科学中四类问题的处理直接相关： 一、已知物体运动的路程作为时间的函数,求物体在任意时刻的速度与加速度等; 二、求曲线的切线; 三、求已知函数的最大值与最小值; 四、求长度、面积、体积和重心等。 导数是微积分的核心概念 之一它是研究函数增减、变化快慢、最大（小）值等问题最一般、 最有效的工具。 导数研究的问题即变化率问题：研究某个变量相对于另一个变量变化的快慢程度． 二．新课讲授 （一）问题提出 问题 1 气球膨胀率 我们都吹过气球回忆一下吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的 半径增加越来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢? 4 V L r dm V (r)  r 3  气球的体积 (单位: )与半径 (单位: )之间的函数关系是 3 3V  如果将半径 r 表示为体积V 的函数,那么r(V )  3 4 3V 分析: r(V )  3 ， 4 ⑴ 当V 从 0 增加到 1 时,气球半径增加了r(1)  r(0)  0.62(dm) h r(1)  r(0) 气球的平均膨胀率为  0.62(dm / L) 1 0 ⑵ 当V 从 1 增加到 2 时,气球半径增加了r(2)  r(1)  0.16(dm) r(2)  r(1) 气球的平均膨胀率为  0.16(dm / L) 2  1 可以看出 ，随着气球体积逐渐增大，它的平均膨胀率逐渐变小了． o t 思考 ： 当空气容 量从 V 增 加 到 V 时 ,气球 的平 均 膨 胀 率是 多少 ? 1 2 唐玲 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ —————————— ——————————