高三生物上学期第三次(12月)月考试题 人教新目标 版.pdfVIP

—————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 2019 学年度上学期第三次月考 高三生物试卷 一、单选题（本题共 30 道小题，每题 2 分共 60 分） 1.下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是（ ） 选项 展示内容 甲 乙 丙 A 碳元素的流向 消费者 CO 库 生产者 2 B 内环境成分的关系 血液 淋巴 组织液 C 生态系统的能量流向 生产者 消费者 分解者 D 甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 甲状腺 垂体 2.下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ） A．乙烯能促进种子萌发和果实成熟 B．脱落酸能抑制马铃薯发芽 C．细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长 D．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制 3.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验 （如图所示），过一段时间， 发现下端的琼脂块逐渐有了生长素．作为其对照组，最合适的是： A． B． C． D． 4.某生态系统中有a、b、c、d 四种生物，构成食物链 a→b→c，d 为分解者，图是该生态系 统中能量流入 b 处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（ ） 唐玲 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ —————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 A．图中的甲表示b 的同化能量，乙表示b 用于生长、发育和繁殖的能量 B．丙表示呼吸作用中以热能形式散失的能量 C．当生态系统处于相对稳定状态时，b 的种群数量一般处于K 值 D．图中d 的能量全部来自b 生物 5.据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（ ） A．物质经过多级利用，实现了良性循环 B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益 C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染 6.在图所示食物网中，假设鸟的动物性食物所占比例为 m，若要使鸟质量增加 a，至少需要 生产者的量为b，那么 a 与b 的关系可表示为（ ） A．b=90ma+10 B．b=25ma+5a C．b=100ma+10a D．b=20ma+5a 7. 流经生态系统的总能量是指 A．照射到该系统的全部太阳能 B．照射到该系统所有植物体上的全部太阳能 C．该系统生产者固定的全部太阳能 D．生产者传递给消费者的全部能量 8.在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大 山雀种群数量。在连续 10 年内得到如右图所示的曲线 （图中λ表示该种群数 量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是 A．因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法 唐玲 欢迎您阅读并下载本文档，本文档