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幼儿园大班教案《名字的故事》含反思 大班教案《名字的故事》含反思适用于大班的语言主题教学活动 当中，让幼儿感受中国百家姓的多样性，了解名字的组成，知道自己 的姓名的意义与独特性，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得， 快来看看幼儿园大班《名字的故事》含反思教案吧。 活动目标： 1、了解名字的组成，知道自己的姓名的意义与独特性。 2、感受中国百家姓的多样性。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、大胆说出自己对名字的理解。 活动准备： 写有幼儿姓名的卡片，并按顺序排列成 5 排 活动过程： 一、引导幼儿寻找姓名的秘密 1、 寻找自己的名字 师：你们看，黑板上有这么多的卡片，你们猜猜上面写了些什么 啊 幼：名字 师：你们能找到自己的名字在哪里吗？请你们大声的告诉我，在 第几行第几个，叫什么名字 幼：…… 2、 寻找姓名的特点 1 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 师：我们大一班每个小朋友的姓名都是不一样的，那有谁可以告 诉老师，都有哪些不同啊？ 幼：字数、姓名组成等 师：原来我们的姓名有三个字的也有两个字的，有的第一个字一 样，可是后面的又不一样了 二、寻找姓的特点 1、 了解姓名的组成 师：那姓名中的第一个字我们怎么称呼他呀？ 幼：姓 师：那剩下的是什么啊？ 幼：名 2、了解姓氏的特点 师：原来我们的名字是由姓和名组成的，那你们知道自己的姓是 怎么来的吗？（提示：Xxx 为什么姓 X，Yyy 为什么姓 Y） 幼：因为爸爸姓 xx 师：那能用妈妈的姓吗？ 幼：能/不能 师：其实，我们可以用爸爸的姓也可以用妈妈的，不过大多数的 情况下我们是用爸爸的姓的。 可是，老师有个问题了，我们的姓可不可以随便改啊？ 幼：能/不能（提问原因） 师：其实等我们长大成年以后是可以改的，不过很不方便，所以 老师觉得尽量是不改我们的姓的 2 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 3、 认识其他的姓氏 师：那我们大一班的小朋友的有这么多，除了这些，你们还知道 有哪些姓啊？看看哪个小朋友知道的姓最多了 幼：金、陈、谢、薛、苏、许、钱、赵、孙、章….. 师：通过大家的努力，我们又知道了这么多的姓。其实还有许许 多多的姓，这些合在一起就是中国的百家姓 三、说说名字的含义 师：我们的姓都是跟着爸爸或者妈妈的姓，不是随随便便取出来 的，那我们的名字呢？有什么特殊的含义啊？ 幼：……. 师：看来，我们的名字都是爸爸妈妈认真思考以后取出来的，都 有特殊的意义。那你们喜欢自己的名字吗？ 幼：喜欢/不喜欢（提问原因） 师：那我请你们一个个上来拿好自己的名字卡片，然后找一个朋 友，跟他讲讲你的名字的意义 活动反思： 1、在寻找名字特点的这一阶段