《学前儿童美术教育 第2版 全彩慕课版》 实践课件全套 第1--5讲 学前儿童绘画活动与案例分析---案例分析与课堂管理策略.pptx

实践第一讲学前儿童绘画活动与案例分析;复习;美术小知识 梵高;;;《麦田里的乌鸦》;推荐阅读;一 幼儿绘画教育活动定义;二 学前儿童绘画活动的指导注意事项;1、在游戏中学习、激发儿童绘画兴趣;2、多元化信息灌注;3、不忘审美教育根本，重视技能培养;学前儿童绘画活动案例分析;艺术教育核心素养关键环节;艺术教育锚定目标;复习与思考： 学前儿童绘画活动指导的注意事项有哪些？ 知行拓展： 〖任务〗以7-8人为一组，分工合作撰写幼儿园（大、中、小班）绘画活动美术教学案例、制作教具和PPT，并进行试讲。将完成任务的整个过程记录下来，整理成包括文字、图片、音视频等多媒体资源。;实践第二讲 学前儿童手工活动的指导与案例分析;复习;手工活动指导与案例分析;一、学前儿童手工活动的指导;1、帮助幼儿了解制作工具和材料基本性质和使用方法;2、指导幼儿进行循序渐进的练习，掌握技能;3、适时适度指导，引导幼儿实现自己的制作目的;4、利用多样的材料与创作形式，丰富幼儿的创造活动;5、多样的活动参与形式，创设自由宽松的环境;案例分析;复习与思考： 学前儿童手工活动指导的注意事项有哪些？ 知行拓展： 〖任务〗以7-8人为一组，分工合作撰写幼儿园（大、中、小班）手工活动美术教学案例、制作教具和PPT，并进行试讲。将完成任务的整个过程记录下来，整理成包括文字、图片、音视频等多媒体资源。;实践第三讲美术欣赏活动指导与案例分析;美术欣赏活动指导;在学前儿童美术欣赏活动中教师应该注意以下事项：;一、选择欣赏作品应多元化、经典化;二、情景再现，唤起幼儿生活体验;三、分析并学习作品中的美术语言;四、尊重幼儿对作品欣赏的主体感受;学前儿童欣赏活动案例分析;复习与思考： 学前儿童欣赏活动指导的注意事项有哪些？ 知行拓展： 〖任务〗以7-8人为一组，分工合作撰写幼儿园（大、中、小班）欣赏活动美术教学案例、制作教具和PPT，并进行试讲。将完成任务的整个过程记录下来，整理成包括文字、图片、音视频等多媒体资源。; 实践第四讲美术教育整合活动指导与案例分析;美术课程与??他课程的统整;学前儿童美术活动与其他领域课程统整的内容与要求; 分学科领域活动的统整不同于传统的分科教育活动，它是一种以某一学科领域为主体，加强学科领域间的统整，借助不同学科领域的活动形式、方法、手段来完成本学科领域的教育任务。 ;一 、学前儿童艺术领域教学内容指导要点;二、学前儿童美术与其他四大领域的统整;学前儿童美术与健康领域的统整;学前儿童美术与语言领域的统整;学前儿童美术与科学领域的统整;学前儿童美术与社会领域的统整;学前儿童美术整合活动案例分析;复习与思考： 学前儿童美术教育整合活动指导的注意事项有哪些？ 知行拓展： 〖任务〗以7-8人为一组，分工合作撰写幼儿园（大、中、小班）整合美术教学案例、制作教具和PPT，并进行试讲。将完成任务的整个过程记录下来，整理成包括文字、图片、音视频等多媒体资源。;实践第五讲 案例分析;小班综合美术案例----线条主题粗线和细线.我的身体.水彩;图片资料;（二）活动过程 1.导入（2分钟） （1）教师先给幼儿看一组图片，观看用不同的线条画出的儿童。 （2）在幼儿作出简单的回答后，提出问题：我们身体上都有哪些线条？ 2．讨论（3分钟） （1）出示年画作品《吹管乐器的男孩》，引导幼儿观察作品中男孩的形象以及装饰特点，注意艺术家对粗线和细线的运用，并启发幼儿说说自己的感受。 （2）讲解美术语言知识点：粗线和细线。出示粗线和细线的图例。 3.讲解材料与技巧（3分钟） （1）用水彩毛笔蘸取不同颜料涂画人形纸片。 （2）用水彩毛笔蘸取深色颜料，运用粗线画出宝宝的手脚，用细线画出宝宝的五官、服饰，装饰人形纸片。 4.巡回指导（10分钟） （1）鼓励幼儿大胆创作，关注弱势的幼儿，关注常规。 （2）除非幼儿求助，不主动干预。 5.评价（2分钟） （1）展示幼儿的作品。 （2）对作品进行评价。 幼儿自评、互评：我（他/她）用了哪些粗线和细线来画宝宝。教师点评。;?;姓名;1.粗线;补充：美术课堂的管理策略;美术课堂管理的矛盾;美术课堂的管理从以下七方面进行探讨;一、充分准备;二、课堂讲授;三、学习讨论;四、动手制作;五、作品展示;六、评价环节;七、收拾整理;拓展练习：