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幼儿园大班教案《呼啦圈》含反思 大班教案《呼啦圈》含反思适用于大班的体育主题教学活动当 中，让幼儿学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合 作意识，探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣，通过跳圈、爬 圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协调性、平 衡性和灵活性，快来看看幼儿园大班《呼啦圈》含反思教案吧。 活动目标 1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。 2、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿合作意 识。 3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼 儿动作的协调性、平衡性和灵活性。 4、能根据指令做相应的动作。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 教学重点、难点 探索呼啦圈的各种玩法，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活 性。 活动准备 1 、师幼每人一个呼啦圈。 2、录音机.磁带.纸球与幼儿人数相等。 3 、平整的活动场地。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 活动过程 一、谈话导入，引起兴趣 1、师幼手持呼啦圈，谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内，幼 儿将圈放下站在圈内。 2、“让我们先随音乐做一些热身运动吧！”幼儿跟随音乐练习下 蹲.踢腿.弯腰.蹦跳.扭胯等。 二、 探索圈的多种玩法 1 、“宝贝们，刚才我们把呼啦圈当作什么？”（方向盘），老 师还可以把呼啦圈当作绳跳，请大家动脑筋，看看还有那些玩法？比 比谁最聪明哟！现在让我们一起来试试吧！ （1）、让每个幼儿按自己的意愿探索，教师观察、鼓励幼儿动脑 筋，体验创造性玩呼啦圈的乐趣（跳、转、爬、滚、钻、推等） （2）、交流演示，让幼儿自己演示自己的玩法。 2、教师请想法多样、玩法奇特的幼儿讲解和表演，组织幼儿集体 尝试，如：跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等。 3、过度： “宝贝们：呼啦圈说你们真聪明，想出了这么多的玩 法，也练好了本领，它想让你们带着它去参加一场比赛，但是去运动 场的路很难走。孩子们要注意安全，听从老师的指挥，引导幼儿开火 车，学小乌龟走路，跳过小河 三、体验合作探索其他玩法，分组游戏比赛。 1 、将幼儿分成红、黄、蓝队，进行赛前准备。 2、来到比赛现场组织幼儿进行比赛。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ （1）、套圈接力赛。 （2）、滚圈比赛 （3）、用圈赶球比赛。 四、活动结束 1、请颁奖老师给参加比赛的幼儿分别发金牌银牌铜牌。 2、结束语：宝贝们，呼啦圈说它今天玩得很开心，但它还有很多 更好玩得地方，可是时间不早了，它希望咱们多动脑筋去创造更好的 玩法下次再和伙伴们玩耍。让我们一起抖抖小手，抖抖小脚放松。 教学反思 本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，幼儿十分的感兴 趣。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很开心。但在教学过程中，我发 现幼儿的思维很受限制，特别是在玩法和创新方面。因为是在户外 上，很多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要