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【优质】2020年高一班主任第一学期工作计划
秋风送爽,喜迎新学期,这是个不同寻常的学期,因为一批新生
来到了xx中学,我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一
起迎接新的挑战,我清楚的知道他们将不断的变得成熟,我也清楚自
己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。
高一第一学期是他们新的一个开始,从学校、家长、老师或者是
社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超
越自我,达到他们理想的境界。作为一个班主任,我深知这个学期对
于他们和我是何等的重要,为此我思考良久,根据高一学生的实际特
点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出以下班主任
工作计划:
一、指导思想
1、深刻领会党的教育方针、政策,结合我校的教育理念和德育工
作的要求,抓好班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进,对学生进行价值观、人生观的教
育,与时俱进,以学校组织的教育活动为载体,加强学生的思想道德
建设,使学生成为符合时代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则,抓好班级管理工作,树
立良好的班风和学风。
二、工作目标
司马光在 《资治通鉴》中指出:“才者,德之资也;德者,才之
帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。 “德”,是
“才”的方向和灵魂,是 “才”发展的内部动力;“才”,是人得以
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发展的成功的基本条件和基础。二者之间,“德”是首要的、第一位
的,必须“以德为先”。因此,班级的奋斗目标就是要引领和教育学
生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全
面发展,不仅要教会学生如何去高效学习,同时也要教会学生如何去
做人。 通过努力,和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科
学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神
面貌,争当学校先进文明班集体。
三、工作计划
1、认识到高一阶段的特殊性
高中一年级第一学期,学生刚刚脱去初中的懵懂,就要面临紧张
的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。
因此,了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该
阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同
学、新的班主任和老师,在客观上经历了三个转变过程,作为班主任
必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式
转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次
是学习内容的转变,从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其
所以然”,必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习
环境的转变。 因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包
容、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同
时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从
心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性
格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主
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任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导
学生形成健康的心理。
2、充分了解学生的基本情况
利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解,使以后的
教育和班级管理工作能够做到因势利
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