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幼儿园中班语言教案《想飞的小象》 中班语言教案《想飞的小象》适用于中班的语言主题教学活动当 中，让幼儿知道人有各自的本事，别小看自己，理解故事内容，能专 心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣，快来看看幼儿园中班 语言《想飞的小象》教案吧。 一、活动目标 1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感 兴趣。 2、知道人有各自的本事，别小看自己。 3、学说完整句：“我不会……，可是我会……”。 4、体会做事要仔细，不要粗心大意。 5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 二、活动准备 1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的 一些本领有所认识； 2、小黑象玩偶一个，活动挂图一幅； 3、各种体育器械若干 （呼拉圈、哑铃、绳子、皮球等） 4、绘画材料 （白纸、油画棒、彩色笔等） 三、活动过程 （一）、导入活动，创设语言环境 以现在共同关注的奥运会导入活动，引起幼儿的兴趣。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ “小朋友，现在全世界的叔叔、阿姨还有小朋友们都共同关注着 一个盛大的运动会，你们知道那是什么运动会吗？”（教师做一个举 重动作，请幼儿猜一猜是什么比赛）“今天，老师就要给小朋友介绍 一个重要的客人，他就是森林奥运会的举重冠军——小黑象。（幼儿 欢迎）他今天给小朋友带来一个他身边的故事，小朋友想不想听啊？ 有请小黑象！” （二）、小黑象讲故事——《想飞的小象》 １、以小黑象的口吻生动的讲述故事，提醒幼儿专心倾听。 小黑象提问：1）、我的故事讲的是一只什么样的小象啊？它为什 么想飞？ 2）、故事里还有些什么小动物呢？他们是怎么对小象说的？ 幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就 是这只想飞的小象。他刚刚生下来，第一天，他就看见了许多小动 物……”自然过渡到第二次讲述。 （三）、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。 讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。 提问：1）、小象看见天上的小鸟，它想什么？ 2）、蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？ 3}、狮子和老虎又是怎样说的呢？ 4）、小象有什么本领？它最后还想飞吗？为什么？ （四）、谈话活动“我的本领” 1、小黑象：“小朋友们真棒，我的故事你们一听就明白了。你们 想不想也去参加奥运会啊？可是，我还不知道你们的本事呢？能告诉 我吗？” 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的 本领，启发幼儿用“我（他）不会……，可是我（他）会……”的句 型讲述。 2、提供体育器械，幼儿自主选择活动材料进行游戏； 在游戏的过程中，教师扮演小黑象的角色参与幼儿的游戏，引导 幼儿交谈。 如：1）、“小明你会什么呀？”启发幼儿大胆说出自己的本领， 小象以“你真棒！”给予肯定； 2）、“小明你会不会玩呼拉圈呀？”启发幼儿运用完整句“我不 会……，可是我会……”。