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16.2.2 分式的乘方
课
分式的乘方
题
知识目标：熟练地进行分式乘方及乘除法的混合运算
教学
能力目标：通过学习过程，体会类比的数学思想方法。
目标
情感目标：通过引导，鼓励学生主动参与体会数学学习的乐趣。
重
熟练地进行分式乘除法的混合运算.
点
难
熟练地进行分式乘除法的混合运算.
点
差 异 个
教 学 过 程
性 设 计
【创设情境】
3 k 根据乘方的意义和
n n
k
思考：怎样进行分式的乘方呢？试计算（1） ；（2） （ 分式乘法法则学生
m m
自主学习、交流、
为正整数）。
探索完成
【探究归纳】
8 页 2 题
归纳：分式的乘方，等于将分子、分母分别乘方。
试计算：（1）y x y (2) 3x 3x 1
( ) ( ) ( )
x y x 4 y y 2x 先回答运算顺序，
例.计算 : 2x 3 x 再独立完成计算
5x 3 2 5x 3
25x 9
[分析] 是分式乘除法的混合运算. 分式乘除法的混合运算先统一成为
乘法运算，再把分子、分母中能因式分解的多项式分解因式，最后进行 师分析讲解例题，
约分，注意最后的计算结果要是最简的. 学生注意观察，体
会
2x (5x 3)(5x 3) x 2x 2
解：原式
5x 3 3 5x 3 3
注意：（1）分式的分子、分母是多项式时，一般先按某一字母的降幂
排列，再分解因式，并在运算过程中约分，使运算简化。（2）
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