大数据时代中职会计教育模式的改革与创新探索.pdfVIP

教学探讨 TEACHING DISCUSSION 大数据时代中职会计教育模式的 改革与创新探索 渠海英 菏泽市定陶区职业中等专业学校 摘要：科学技术的飞跃式发展加速了各行各业的改革创新进程，大数据时代的全面到来更给各行业带来了新的发展挑战，在此 情况下，会计行业对人才质量也提出了更高标准的要求。若想在大数据环境下轻松胜任会计工作，不但需具备专业基础知识，同时 还要熟练掌握和运用各项信息技术。中职院校作为会计人才重要培养机构之一，亟须在新形势下调整教学方向、革新教学模式，为 会计行业的信息化发展提供人力资源支撑。本文以此为切入点，从大数据角度出发，分析中职院校会计专业教育现状及存在的问题， 并提出相应的改革创新路径，以供各院校参考借鉴。 关键词：大数据时代；中职会计；教育模式；改革；创新 引言 校的会计教育成效并不理想 [2] 。虽然中职院校的会计教师能够秉 承教育原则，保质保量地完成专业教学任务，然而学生在这一教 随着信息技术的迅猛发展，大数据时代悄然来临。由于大数 学过程中的表现却不尽如人意，从整体角度来看，学生对会计理 据技术可在较短时间内采集并处理海量数据信息，故而学术界使 论知识抑或是核算操作的知晓程度与掌握情况尚未达到大数据时 用“巨型资料库”这一词汇来定义大数据。高速率和实时化是大 代对应用型会计人才的要求。 数据最为典型的应用优势，也是其在各领域得以广泛应用的主要 随着大数据技术在会计领域的大范围普及，会计岗位亟须一 原因。会计行业也积极响应时代号召，逐步引进先进技术，实现 批同时掌握专业知识、核算操作及信息技术的高质量人才，利用 了经济效益的全面提升，迎来了新的发展局面。中职院校素来 其专业优势来推动会计行业在大数据时代实现长效发展。中职院 以培养实用型人才为教育宗旨，是培养新型会计人才的重要场 校及会计专业教师应当明确时代对人才的多方面要求，及时转变 所 [1] 。大数据时代的到来，对中职会计教育造成一定冲击，传统 教育方向和方式方法，以适应瞬息万变的社会大环境。信息技术 教育模式很难适应行业发展步调，中职会计教育改革与创新迫在 是大数据时代的代表，如何在会计工作中应用好信息技术是中职 眉睫。中职院校和会计教师应结合社会对专业人才的要求及学生 会计教育模式革新的重点方向，在会计制度改革持续深化的背景 自身发展需要合理整改现行教育教学内容及方法，持续完善当前 下，中职院校要调整人才培养目标，以培育智能化会计管理人才 会计教育体系，将信息化在会计教育中落实到位，助力学生在专 为根本教育宗旨，为会计行业的转型发展贡献一份力 [3] 。虽然大 业发展道路上越行越远，为会计行业的长足进步与发展提供复合 部分中职院校已将会计教育改革提上日程，但改革创新的落实情 型人才。 况暂时还未达到预期目标，传统教育模式的滞后性在大数据环境 下日益凸显，课程体系不规范、理念陈旧等问题严重阻碍了教育 一、大数据环境下中职会计教育现状分析 模式的创新发展，很难满足新时期会计行业的人才需求。由此可 见，中职会计教育改革是大势所趋，唯有革新当前教育模式，会 中职院校设立会计专业的初衷即为培养适用型复合人才，然 计行业才能够获得源源不断的新型人才，才能在大数据时代拥有 而对国内中职会计教育现状进行全面分析后可得知，当前中职院 立身之本 [6] 。 148 ACCOUNTING LEARNING 二、大数据时代中职会计教育模式所面临的发展问题