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《幼儿语言教育》练习题库及答案教学文稿 一、填空题 1、儿童语言的发展是指儿童对的理解和产生能力随着时间的推移而 发生变化的过程和现象。 2、是儿童口头语言发展的关键期。 3、是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。 4、近年我国幼儿语言教育改革的趋向之一是强调儿童的培养。 5、幼儿园语言教育的内容可分为和。 6、讲述活动往往有一定的。 7、游戏与活动的基本区别主要在于、和三方面的程度不同。 8、是一种带有幻想色彩的虚构故事。 9、幼儿教师语言的性是指教师的语言应当充满情感的色彩。 10、儿童从出生到一岁半左右的语言的发展现象通常被称为现象。 11、是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。 12、幼儿语言教育的基本观念包括、和。 13、依据凭借物的特点，讲述活动可分为、和情景表演讲述。 14、为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的用游戏形式组织的语言 教育活动是。 15、完整语言教育观的理论依据主要是。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 16、教师语言的性是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。 17、语言的发展是幼儿的一个重要标志。 18、学前期是儿童语言获得的时期。 19、人类的交际形式有交际与交际两种。 20、对于幼儿来说语言既是使用的工具，更是的对象。 21、幼儿园的语言教育主要是帮助幼儿积累的经验。 22、幼儿获得语言是幼儿历程中的里程碑。 23、听和说是得基础，是儿童入学后顺利过渡的必要条件。 24、大脑左半球的语言区最早是于年发现的。 25、1874年国神经学家威尔尼克又发现另一个语言中枢。 26、幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在岁时发展较快。 27、完整语言教育观的理论依据是。 28、幼儿语言教育目标的结构是指教育目标的组合构成 。 29、选择教育内容时，应注意以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。 30、语言教育活动的落脚点是。 31、是指制定的评价标准要有依据。 32、教师语言的，是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。 33、儿童在活动中运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性 运用。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 34、谈话活动是一种的语言交流活动。 35、则是谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进 一步了解信息。 36、设计和组织谈话活动的第一步是，引出谈话话题。 37、幼儿园谈话活动的目的在于着重培养幼儿运用口头语言与他人交 往的意识、。 38、用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出 来，就是 。 39、在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述，是人们所熟知的。 40、，要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。 41、在讲述中幼儿运用最普遍的语言是。 42、幼儿园的是用游戏的方式组织的语言教育活动。 43、幼儿园的文学活动，是以而设计组织的语言教育活动类型。 44、幼儿学习词汇的一个关键性的问题，是通过来理解和学习新词。 45、是对语言本身的反应，而不是对语言传递信息的反应。 46、编构故事是一种对幼儿具有积极意义的活动。 47、幼儿园的，是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活 动。 48、的婴幼儿早期阅读对孩子的健康发展是有利无害的。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！