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幼儿园大班教案《七巧板》 大班教案《七巧板》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿愿 意主动探索，对图形感兴趣，了解七巧板的图形组成，并尝试进行不 同的图形组合，快来看看幼儿园大班《七巧板》教案吧。 活动目标 1、了解七巧板的图形组成，并尝试进行不同的图形组合。 2、愿意主动探索，对图形感兴趣。 3、学习与同伴友好交往，体会合作的乐趣。 4、培养幼儿爱动手、动脑的好习惯。 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 教学重点、难点 1、掌握七巧板的组成图形，并尝试不同图形的组合。 2、对“游戏”感兴趣，并能主动探索，思维得到拓展，体会到与 人合作的乐趣。 活动准备 材料准备：1、每人一套七巧板，一套大七巧板，造型模板若干； 2、橡皮泥若干；3、幼儿教学操作材料每人一份。 活动过程 一、认一认七巧板 １、教师出示七巧板大教具，一边操作一边向幼儿提问和介绍。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 问题：（1）你认识它吗？它有哪些图形组成？这些图形有什么不 同？为什么叫七巧板？ （2）如果我们把大小不同的木块组合在一起会发现什么？ ２、老师引导幼儿操作教学操作材料，请幼儿相互展示分享自己 的作品。 二、玩一玩 １、为朋友画像。 朋友来做客，请你们用七巧板为朋友拼图。小组内操作教学操作 材料第二题，引导幼儿观察，尝试用七巧板拼出。 ２、找朋友 操作教学操作材料第三题，引导幼儿辨别操作材料是哪种动物， 尝试自己用七巧板拼出。 提示：幼儿可用图形组合起来表示身体或尾巴。 ３、变一变 把邀请的朋友或者需要的物品变出来吧！教师引导幼儿自主操作 七巧板拼出想要的轮廓图形。 提示：拼摆的主题可以由教师提出，也可以小组内自己提出。 ４、交朋友 引导幼儿相互交流和分享自己的经验，也可以将摆好 的图案画下 来，做成图纸送给其他小朋友试着拼摆。 ５、一起happy！ 带领幼儿一起进入区角进行活动。（参观、制作，把作品粘贴或 悬挂在主题墙面上 。） 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 教学反思 1、从孩子喜欢的游戏入手，让孩子边动手摆边说。激发了孩子的 活动兴趣，使孩子在看、听、想、摆、说的游戏过程中掌握了七巧板 的“玩法”。使孩子体会到了“玩中学”的乐趣。 2、在游戏中孩子以集体、个人、小组等方式进行。特别是在小组 活动中孩子体会到了合作、分享、参与的快乐。 3、此次活动虽是一节拼图活动，但是孩子把已有的知识进行了综 合运用，并有个别孩子进行了再加工，如：拼出了主题是“自己的 梦”、“大地”、“家”等画面。 如果再上这节活动课，我不仅要充当活动的组织者和引导者，我 还要充分参与到游戏中去，与孩子共同探索，共同成长，共同欢笑。 小百科：七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是 由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600 种以上)，例如： 三角形、平行四