幼儿园大班教案《弹簧》含反思.pdfVIP

幼儿园大班教案《弹簧》含反思 大班教案《弹簧》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中， 让幼儿体验科技小制作的乐趣，探索制作圆柱螺旋弹簧玩具的方法， 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快来看看幼儿园大班 《弹簧》含反思教案吧。 【活动目标】 1、探索制作圆柱螺旋弹簧玩具的方法。 2、体验科技小制作的乐趣。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 【活动准备】 1、每人一根约 30 厘米长的细铁丝，一根食指粗的圆木棍。小兔 等弹簧玩具范例几个。 2、白板纸、约3 厘米长的塑料吸管、双面胶、剪刀、橡皮泥等材 料。 【活动过程】 一、教师出示小兔的弹簧玩具，激发幼儿的兴趣。 教师用力压一下小兔，请幼儿观察，发现原来小兔会跳舞。猜猜 它为什么会自己跳舞，它是怎么做出来的？ 二、打开玩具外面的包装，请幼儿观察玩具里面的秘密：原来小 兔的身下有弹簧。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、幼儿运用弹簧，再次进行操作。 （1）我们刚刚发现了有弹簧的玩具就能动。这里有各种各样的弹 簧，请你玩一玩，说说你是怎么玩的？弹簧有哪些变化？ （2）师幼共同小结：能伸能缩，松手后能恢复原来的样子。 三、教师示范弹簧的做法，请幼儿尝试制作玩具弹簧。 1、教师左手拿圆木棍，右手拿细铁丝，将细铁丝的一端固定在木 棍上，然后开始一圈一圈地往木棍上绕铁丝。 注意：每圈铁丝螺旋式上升，每圈之间留有一定的空隙，不要太 密。缠好后，将木棍从中间抽出，弹簧就做好了。 2、请幼儿自己尝试制作弹簧，教师巡回指导，重点帮助有困难的 幼儿，提醒幼儿注意安全操作。 四、请幼儿将做好的弹簧固定在橡皮泥底座上，制作喜欢的小动 物形象。 1、可以取白纸板，画上自己喜欢的小动物，然后将其剪下，粘贴 到塑料管上。 2、将吸管插到弹簧上，玩具就做好了。 3、教师鼓励幼儿大胆创作，互相交流，分享成功的经验。 五、组织幼儿以组为单位交流自己的制作经验。 【活动反思】 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 通过让幼儿自由探索弹簧玩具，发现弹簧玩具会自己动。然后又 在组织交流各自经验的基础上，引导幼儿集中探索弹簧的特性：能伸 能缩，松手后能恢复原来的样子，体现了“玩中学”的教育理念。 最后，幼儿利用弹簧的性能，用所提供的各种半成品材料自己制 作弹簧玩具，是本次活动的高潮，在这个环节中，幼儿表现特别兴 奋，制作非常认真，从他们制作的过程中看来，思维处于积极的状 态，只是由于制作弹簧有些难度，这是我事先没有考虑到的，所以时 间有些费力，最后在老师的帮助下，大多数孩子成功的完成作品，脸 上的喜悦无以言表，他们玩着自制的弹簧玩具，成就感油然而生。 小百科：弹簧是一种利用弹性来工作的机械零件。用弹性材料制 成的零件在外力作用下发生形变，除去外力后又恢复原状。亦作“ 弹 簧 ”。一般用弹簧钢制成。弹簧的种类复杂多样，按形状分，主要有 螺旋弹簧、涡卷弹簧、板弹簧、异型弹簧等。