大学生就业与就业的关系.docx

大学生就业与就业的关系 社会主义经济体制的建立和人事制度的改革，改变了人们的就业观念。自由和双向选择已成为实现和重新出放的主要方式。当前在就业形势严峻、人才市场竞争激烈的情况下,对于即将离校的大学毕业生来讲,要想获得求职成功,实现自我价值,除了应具有职业岗位所要求的综合素质外,还应熟练运用求职方法和掌握求职技巧来实现就业。 一、 构建丰富的招聘专业基础信息 求职资料的准备。它是求职者学习、生活的集锦,是展示求职者所具有的知识水平、能力素质、性格特征、兴趣爱好等最佳的物质载体。内容充实、制作精美的求职资料,能给招聘单位留下深刻的印象,从而为获得面试机会创造有利条件。求职资料包括履历资料、自荐信、推荐表、各类证书等。这些材料相辅相成,互为印证,构成了一份完整的档案资料,是求职者迈向成功的重要基础。 (一) 2撰写雇主数据的技能 1. 给企业员工一个真实的历史 这是反映求职者个人人生经历的真实记录,是展示求职者的资历和条件的全面的人生描述,是通往面试的最有效的“护照”。求职者写好履历资料,首要的就是把握“真实”二字,实事求是地诚实坦荡地提供个人经历的真实历史,是赢得招聘单位信任的前提。因为每一个企业都要求自己的员工具有诚实、信用、值得信赖的道德素质。作为求职者就要充分利用履历资料把自己的诚实和真实展示出来。那种弄虚作假、夸大其词的过分渲染,往往使招聘单位产生反感和虚假的消极印象。其次,要求求职者在写履历资料时要突出重点,根据招聘单位和职位的要求,尽可能突出强调自己的优势强项,在有限的描述中,把自己的能力信息充分传达给招聘单位,以满足其对人才的需求。再次,简历的篇幅要合理,布局要得当,结构要严谨,文笔要流畅。最后,字迹要工整,书写要规范,资料要整洁。 2. 构建矛盾关系,指导关系到招聘单位明确岗位职业教育的内容、方法和规范 求职信是指求职者以书信的方式,表达求职愿望,陈述求职理由,提出求职意向的一种自我推荐、自我推销的信函文件。求职者利用信函这一实用文体,向招聘单位传递自己适应工作岗位的知识结构、综合素质、人格魅力,从而和招聘单位建立起密切的联系,为进一步谋职择业打好基础。职业指导教师要指导求职者把握好语言表达这一关键环节,指导求职者写好求职信,力求做到以叙述说明为主,针对性要强,表述要准确,语言要精练,语气要诚恳,文风要平实。特别值得提及的是求职者要以积极奋发富有激情的描述,写出异彩纷呈、富有创新的文章开头,使招聘单位了解求职者的热情与诚心,以吸引招聘者的注意力。 3. 部门统一印文 推荐表是学校为求职者提供的向招聘单位推荐人才的举荐信、介绍信。目前大学毕业生所使用的推荐信,是负责学生就业分配的部门统一印制的。因推荐表具有校方向用人单位推荐毕业生的作用,所以推荐表对学生和用人单位具有唯一性、不可替代性的特点。因此,职业指导教师在指导毕业生填写推荐表的时候,要把握以下要点:内容真实,要如实介绍自己的情况,不能有虚假,不能随意涂改;要充分利用备注栏,写出自己的精彩内容;要确保推荐表的唯一性,不能仿制和复印,以免影响学校和毕业生的声誉。 4. 推行就业准入制。在大学等 如学历证书、职业培训合格证书、职业资格证书、技能等级证书、获奖证书等,是衡量求职者“一专多能”复合型人才素质能力的最佳物质载体。当前,国家十分重视职业教育与劳动就业的联系,大力推行劳动预备制度和就业准入制度。规定用人单位招收、录用职工,属于国家规定实行就业准入控制的职业(工种),必须从取得相应学历证书或职业培训合格证书并获得相应职业资格证书的人员中录用;属于一般职业(工种),必须从取得相应的职业院校学历证书、职业培训合格证书的人员中优先录用。可见“双证”的推行,使具有“双证书”的广大职业院校的毕业生缩短了毕业生转换为职业人的时间。为此,职业指导教师就要指导学生积极参加职业培训,通过相关专业的理论、实践和操作技能考核,取得由国家劳动和社会保障部统一印制的职业资格证书,为实现就业和再就业铺好道路。 (二) 变迁及其技术技巧 求职资料是“毕业生”迈向成功人生的“敲门砖”。如何能使招聘单位在短时间内、在众多的求职资料中引起重视和关注,并令用人单位倾心,求职资料的设计与制作,就显得尤其重要。这里所说的求职资料设计与制作,不是简单地装订,而是将之视做展示自己才华的一份精美手册。不同的表达方式,可能导致不同的结局。精心准备的求职资料能表达求职者对所谋职位的重视与热情,它的版式可以体现求职者的格调和专业写作技巧。因此,要讲究制作艺术,要重视设计和制作技巧。要掌握制作技巧,可用“五个精心”来概括:一是精心设计封面,做到既要美观,又要突出主要内容,给人以赏心悦目的感觉,既能吸引人,更能打动人,显示出求职者的职业化风范。二是精心选择词汇,能用最简洁的语言,恰如其分地表达求职者的意愿,避免词不达