三年级上册语文一课一练7《听听,秋的声音》(带答案).pdfVIP

希望 期望 (3)小红军看到了未来,看到了 ( )。 (4)我一定不辜负老师的殷切 ( )。 七、我会连。 丰收的 谷粒 绽开的 歌吟 暖暖的 话音 辽阔的 叮咛 道别的 广场 八、照样子，写一写。 小喇叭→一个个小喇叭→一个个活泼的小喇叭 石榴花→______________→____________________ 小露珠→______________→____________________ 荷花→________________→____________________ 九、仿写词语。 1、仿照示例，写一写描写秋天的词语。 秋高气爽 2、秋风习习（ABCC 式） 十、补充课文内容。 1、秋的声音， 在每一片（ ）里， 在每一朵（ ）上， 在每一滴（ ）里， 在每一颗饱满的（ ）里。 2、一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的（ ）; 一阵阵秋风（ ）田野， 送来一片丰收的（ ）。 [能力提升] 十一、句子练习。 1、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，”刷刷”，是黄叶道别的话音。 “大树抖抖手臂”“黄叶道别”，这是运用了什么修辞?想象一下这幅画面吧！ 2、菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……(仿写) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3、”看，田野像金色的海洋。”这是一个________句，把________比作________。试 着仿写一个这样的句子:_________________________________________________ [阅读天地] 十二、课内阅读。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 1、连一连，听听秋的声音。 大树 振动翅膀 蟋蟀 抖抖手臂 大雁 掠过田野 秋风 追上白云 2、仿写秋的风情。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 3、”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰 收的歌吟。”运用了什么修辞？表达了什么？ 十三、课外阅读。 可爱的秋娃娃 明 秋 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画， 大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了， 一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃，多待会儿好吗？ 我多想把这些美妙的景象永远留住， 可是来不及了， 因为冬姐姐马上就要来了。 那么， 咱们明年再相会 ！ 1.在括号里填上合适 的词语 。 （）的树叶 （）的果子 （）的稻子 （）的秋菊 2.”我”不能把这些美妙的景象留住，是因为( ) A.因为冬姐姐马上就要来了。 B.因为秋娃娃太淘气了。 C.因为我不喜欢秋娃娃了。 3.从”秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者 的感情。 4.想象一下，第二年秋娃娃又来了，”我”会对秋娃娃说些什么呢？ 5.在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？ 参考答案 一、掠过、吟诵、辽阔、 音乐、抖动