Unit 4 Protecting our heritage sites Extended reading 课件-2022-2023学年高二英语牛津译林版(2020)选择性必修第三册.pptxVIP
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B6U4 Protecting our heritage sites(Extended reading)
ⅠPre-reading
Belt and Road (BR)
Following the Silk RoadP53-54
ⅡFast reading
1. How many countries pursued an application for UNESCO World Heritage status?A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.2. Arrange the following events in time order ________.① Assigned by the emperor, the ambassador Zhang Qian journeyed from Chang’an to Central Asia.② The network expanded gradually, playing an important role in world history between the 6th and 14th century, and remained in use until the 16th century.③ Following Zhang’s efforts, trade routes took shape and relationships were strengthened between the major powers of the time.A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ①③②3. What did the network serve as?A. The network served as a bridge for food exchange.B. The network served as a bridge for educational exchange.C. The network served as a bridge for educational exchange.D. The network served as a bridge for trade exchange and cultural exchange.
Read for the main idea of each partPara. 1Para. 2Para. 3Para. 4-5Para. 6The overall introductionThe geographyThe historyThe trade and cultural exchangesThe significance
Intensive readingⅢ
Read and answer questionsPara 1Please find out the topic sentence in this paragraph.丝绸之路跨越遥远的距离,覆盖各种景观,令人惊叹,是从东亚一路延伸至地中海地区的古代贸易网络。分词作状语定语从句
Read and answer questionsPara 1Please find out the topic sentence in this paragraph.pursue v. 追求,致力于,执行submit v. 提交,呈递(文件、建议等) [submit sth to sb/sth]翻译句子: 这三个国家联合致力于申报联合国教科文组织世界遗产。它们递交了提案,其中包括对廊道沿线33处遗址的详细研究。
Read and answer questionsPara 1Please find out the topic sentence in this paragraph.翻译句子:作为第一个成功的跨国申遗案例,这创造了历史——这似 乎只是丝绸之路的开始,因为其他国家也在为路网中的其 他部分规划申遗。
Read and answer questionsPara 2Translate the underlined sentence.丝绸之路再往西,一路穿过壮丽的天山,行至中亚起伏的山谷,地貌逐渐从荒凉的沙漠到高高的雪山,又变为广阔的草原。
Read and answer questionsPara 3What happened to the Silk Road after Zhang Qian’s efforts?在张骞的努力下,贸易路线成形了。随着路网一直延伸至罗马帝国,当时主要强国间的关系
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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