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部编版五年级语文上册13《少年中国说》教学设计 课题：《少年中国说》主备人教学 目标： 1. 认识6个生字，包括“鳞”、“惶”，掌握7个生字的写法，如“泻”、“潜”。 2. 能够正确、流利地朗读、背诵课文。 3. 借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。 4. 能够结合资料，了解为实现中国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报教学。 重点： 1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。 2. 学习本课的写法，结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。 时间：两课时 教学过程： 活动一：导入新课 信息