20七年级生物上册 苏教版 光合作用和呼吸作用原理的应用.ppt

苏教版·七年级生物上册 光合作用和呼吸作用原理的应用 比较 光合作用的实质 合成有机物 呼吸作用的实质 分解有机物 物质变化 能量变化 储存能量 释放能量 怎样才能让我们种的葡萄和吐鲁番的的一样甜呢？ 分析 瓜果甜，说明瓜果含（ ）量比较高。 糖是一种有机物 增加有机物的积累 增强光合作用 糖 光合作用： 影响光合作用的因素有： 光照时间和光照强度 二氧化碳+水 有机物 + 氧气 叶绿体 光 二氧化碳、水 温度 一、光合作用原理在生产实践中的应用 二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适当地增加温室中的二氧化碳浓度（0.5%—0.6%）时会使光合作用增强。 农作物使用二氧化碳增加产量的方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。 温室中的调控系统是怎样调节二氧化碳浓度的？ 小资料：增加二氧化碳的方法 温室中和露天都可以利用人工的方法增加空气中二氧化碳的浓度，使农作物增产。向大棚或温室内增加二氧化碳的方法有很多，常以燃烧碳源物质、用干冰（固体二氧化碳）、或直接喷施钢瓶中的二氧化碳等方法提高空气中二氧化碳的含量；室外大田中一般在土壤中施加作物秸秆、厩（jiu）肥、人畜粪尿等有机肥以及混合肥料和无机肥料（如碳酸氢铵既能提供氮素又能提供二氧化碳），依靠微生物分解有机物产生二氧化碳，分散到空气中。这种施肥对蔬菜和花卉栽培都有很大的价值。 合理密植、立体种植，可以增加光合作用有效面积。 温室花卉 温室育种 人们通过调控温室中的光照时间和强度、温度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。 如何才能更长时间地保存果蔬、种子等？ 二、呼吸作用原理在生产实践中的应用 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 影响呼吸作用强度的因素： 氧气、 温度和植物细胞的含水量 P65：植物体内的淀粉、蛋白质等大分子有机物只有在一定的水、充足的空气和适宜的温度条件下，才能转变为被细胞利用的营养物质 2、家里的的一些新鲜水果、蔬菜如果存放时间较长，通常会放在哪里保存呢？为什么？ 放入 冰箱保存，降低温度，从而降低水果蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗。 降低小麦籽粒细胞的含水量，从而降低小麦籽粒的呼吸作用，减少有机物的消耗。 1、入仓储存前为什么要先晒干？ 保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳或者密封， 抑制 有氧呼吸； 保存种子：要晒干、低温、充氮气或二氧化碳气，抑制呼吸作 用； 种植作物：松土、排涝可促进根的呼吸，适当加大昼夜温差， 低夜晚植物的呼吸强度，增加有机物的积累。 3、庄稼要生长旺盛，则需要发达的根系。请根据呼吸作用的原理，分析农业生产上可采取哪些措施，促进根的生长？ 疏松土壤，提高土壤中氧气含量，保证适宜的温度和水分，提高根的呼吸作用。（根细胞分裂需要呼吸作用释放的能量） 思考：为什么吐鲁番的葡萄特别甜？怎样才能让我们种的葡萄和吐鲁番的的一样甜呢？ 在葡萄生长的季节，吐鲁番的日照时间 长，昼夜温差大，白天光合作用强，生产的有 机物量较大，夜晚温度低呼吸消耗少，因而有机物的积累多。 如果人工延长光照时间，适当加大昼夜温差，增加有机物的积累，也可以在我们地区生产出很甜的葡萄(虽然它不是吐鲁番的葡萄)。 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用 一、提高光合作用强度 二、呼吸作用 原理的应用 三、提高光合作用 降低呼吸作用 适当提高二氧化碳浓度 延长光照时间 控制一定的温度和湿度 提高呼吸强度 降低呼吸强度 氧气充足、适宜的温度和湿度 降低温度 减少氧气 减少植物细胞含水量 增加有机物积累，减少有机物消耗，提高 农作物的产量和质量，使农作物增产 1、“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，表现了农作物丰收时的情景。下列与农作物进行光合作用、积累有机物有关的条件是（ ）。 ①温度 ②光照 ③水分 ④二氧化碳 A①②③ B①②③④ C①③ D②④ 2、云南地区栽种的苹果没有陕西地区栽种的同种苹果甜。其主要原因是（ ） B A.陕西地区昼夜温差大 B.陕西地区较为寒冷 C.云南地区苹果树的呼吸作用较弱 D.云南地区苹果水分含量大 A 课堂检测 3、金银花有药用价值。培育金银花的方法是：秋天果实采收后，洗净果皮，晒干后贮藏；第二年4月上旬，将种子放在25℃的温水中浸泡一昼夜，再与细沙混合，放在室内催芽；播种后用细眼喷壶洒水，10天左右即可出苗。 ⑴与金银花种子贮藏关系最密切的条件是 ； ⑵与金银花种子萌发有关的外界条